我是一名中學(xué)生，我有實(shí)際感受的，總覺得在學(xué)校壓力太大，父母沒必要再給孩子太多壓力了，在平時(shí)讓她多做一些練習(xí)，堅(jiān)決不碰電腦，到了雙休日，周五晚上基本上把老師布置的作業(yè)寫好，周六周日專門鉆研難題，晚上適當(dāng)放松一會。我就是這樣的，我今年上初二，平時(shí)成績也能穩(wěn)定在年級前十左右，（還有，父母要多鼓勵(lì)孩子啦~，雖然有些孩子表面不在乎，其實(shí)父母的鼓勵(lì)是他們學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力！）

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孩子的學(xué)習(xí)主要還是取決于孩子對學(xué)習(xí)的興趣和愛好，如果孩子對于自己的學(xué)習(xí)沒有信心和愛好，請多少的家教都是白搭，所以應(yīng)該首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不過，如果是理科類的話，最顯著的方法就是類型題的講解，沒必要實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，初中的知識不是很雜，考試也就那么幾個(gè)類型題，準(zhǔn)點(diǎn)突破那些典型的，然后慢慢讓孩子去做題，回答一個(gè)孩子的信心也有了，興趣也就來了，學(xué)習(xí)成績自然就上去了

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欽州一中復(fù)讀學(xué)費(fèi)，那還用說，一定是大智教育啦，口碑很好的

在哪里可以找到好的周六周日一對一上門家教

我是這個(gè)班的學(xué)生，我們的老師是才畢業(yè)的大學(xué)生

傳統(tǒng)的班課就是老師根據(jù)課程內(nèi)容給大家講解，而一對一是一個(gè)老師對一個(gè)孩子的針對性輔導(dǎo)，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定針對性的教學(xué)方案而不是原定好的課程化講解，收費(fèi)相對也比班課貴，但效果毋庸置疑肯定是比班課要好的

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玉林市現(xiàn)代外語學(xué)校是一所不錯(cuò)的小學(xué)。十年來，現(xiàn)代外語“小升初”王牌課程一直被評為我市小升初教育的“晴雨表”。歷年來，為外語中學(xué)總校（隴?？傂＃⑼庵形鞣郑麝栔袑W(xué)），等省市多所重點(diǎn)中學(xué)

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我孩子從高一開始就在121同步教育上一對一，學(xué)習(xí)成績提高挺多的。他們那里的老師都是帶過好幾屆高中的老師，經(jīng)驗(yàn)很豐富，也很有耐心，上課也有趣。最重要的是他們線下學(xué)習(xí)中心的環(huán)境很好，非常適合學(xué)習(xí)，孩子很喜歡去，學(xué)習(xí)積極性也提高了，你可以

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班課和一對一輔導(dǎo)哪個(gè)效果更好呢

找一對一老師一定要考察老師的水平，這是根本。我外甥一直在121同步教育補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，老師是985畢業(yè)的，而且經(jīng)驗(yàn)豐富，講課很有趣，孩子很愛聽。補(bǔ)習(xí)

第一個(gè)月成績提高就很明顯，所以一直給他報(bào)著，有興趣可以官網(wǎng)看看

想給孩子找個(gè)1對1輔導(dǎo)班？有沒有了解情況的？

兩種不同的班型各有各的好處，這要看孩子能接受的方式了。班課可以和同學(xué)們互相交流，互相督促學(xué)習(xí)。一對一老師可以更加專心的對孩子施教學(xué)哦?？春⒆酉胍裁捶绞絿D，如果孩子喜歡表現(xiàn)喜歡競爭，班課更加適合他。如果孩子比較內(nèi)斂，可以一對一輔導(dǎo)