1.自已在家?guī)С踔袛?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。前期都是熟人的孩子,向征性收費(fèi)

自己努力，請(qǐng)家教什么的效果不大，做到應(yīng)會(huì)的不錯(cuò)就可以了！大家都是學(xué)生。你懂得

南寧馬山縣初中家教好嗎，南寧一對(duì)一家教哪里比較好

這個(gè)看每個(gè)人。如果你的心放在學(xué)習(xí)上面，不管有沒有人輔導(dǎo)，成績(jī)自然好

不一定，因?yàn)榧医倘绻麤]備過課只會(huì)給你講解題，對(duì)于課本整體把握不好

孩子成績(jī)不好,想找家教,不知道南寧初中語數(shù)外查漏補(bǔ)缺哪里好

2.孩子成績(jī)不好,想找家教,不知道南寧初中語數(shù)外查漏補(bǔ)缺哪里好

你是初三學(xué)生，時(shí)間寶貴，還是應(yīng)該找經(jīng)驗(yàn)的老師，不要讓外行耽誤了寶貴的時(shí)間

小吳老師的學(xué)生最近紛紛抱怨小吳老師在給同學(xué)們布置問題時(shí)總是留

家教行業(yè)整體來說都不錯(cuò)，關(guān)鍵要看你在什么地做了，初中家教還是比較有優(yōu)勢(shì)的

孩子，首先你能認(rèn)識(shí)到自己想好好學(xué)習(xí)，有想管住自己的欲望，證明你還是不錯(cuò)的，這一點(diǎn)是值得表揚(yáng)的，但是說的好不如做的好，問題就出在一個(gè)落實(shí)上。怎么樣將自己的想法付諸實(shí)際行動(dòng)，那才是是否能解決問題的關(guān)鍵。我是一名教師，也帶了好幾屆的初中畢業(yè)生，我能理解你們到了初三之后的心情，尤其是在繁重的學(xué)業(yè)上又新增了一門化學(xué)課。也許會(huì)感覺本來就已經(jīng)有很多東西落下了，這又加的一門更讓你手足無措，剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺還可以，但是到后面就越來越難了，自己的自信心會(huì)有很大的挫敗感，從而導(dǎo)致了你們更大的厭學(xué)情緒，如果不能及時(shí)調(diào)整好這種精神狀態(tài)，那么會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)對(duì)你的學(xué)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生極大的阻礙作用。初三的學(xué)生剛好處在青春躁動(dòng)的時(shí)候，怎么樣調(diào)整好自己的心態(tài)是一個(gè)很重要的問題。想提高成績(jī)不一定是要靠家教，你要記住能左右自己命運(yùn)的永遠(yuǎn)是自己而不是別人。孩子，你要提高不妨做做以下工作：

1、首先，從心態(tài)上改變，知道自己學(xué)習(xí)的意義和重要性（在課桌上貼一個(gè)醒目地字條提醒自己要好好學(xué)習(xí)）；

2、求助自己的科任老師，幫自己分析自己在沒個(gè)科目中存在的問題，制定和自己實(shí)際情況相符的學(xué)習(xí)計(jì)劃；（時(shí)間越來越少了，要提高辦事效率，必須要有針對(duì)性地對(duì)自己的所學(xué)科目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，尤其是要先找出自己的弱勢(shì)科目，再找出弱勢(shì)科目中得弱勢(shì)板塊，集中突破）

3、準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，把自己做錯(cuò)的題目收集在一起，對(duì)自己的查漏補(bǔ)缺很有幫助。上課認(rèn)真聽講，下課多問老師問題，尤其是自己不懂的，一定要追著老師問清楚。不要怕，老師是很喜歡學(xué)生問問題的

4、每考完一次試，都做好認(rèn)真的試卷分析，從中總結(jié)考點(diǎn)，看看自己的那些考點(diǎn)沒有掌握透徹再重點(diǎn)突破。爭(zhēng)取每考完一次試，都要從考試中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)自信心

5、多讀教材，從中獲得啟示，不懂的要問，教材通了，題目就簡(jiǎn)單了

我想你如果能做到這些，應(yīng)該沒有問題了，不要怕，相信自己沒有錯(cuò)！充分利用好在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，真希望你快點(diǎn)把狀態(tài)調(diào)整好迎接中考，時(shí)間不多了，我的學(xué)生們也正和你一樣在拼搏呢！我打了一晚上的啊，真希望能對(duì)你有點(diǎn)幫助啊