補習班和一對一輔導，主要是學生人數(shù)有所不同，像是考拉超級課堂里面一個 補習班就只有3個孩子，這樣老師就比較好教，而且也有學習氛圍。一對一輔導就更具有針對性，但是相對就貴很多了

1對1家教機構(gòu)價格，高三那么緊張，一對一輔導有用嗎

高二一對一家教有效果嗎？學習是同學。一生中一定要經(jīng)歷的一件事情，也是進。比較要緊的時。但是現(xiàn)在很。輔導班不可的方式，品種有很多，魚是有各種各。很多父母們并不了解選擇哪家教育機

不是正規(guī)機構(gòu)；我是廣西柳州市一位家長；交錢2年多了；5000元；課沒有上；錢也沒有退；連機構(gòu)電話也沒有；就是說他們都是網(wǎng)上打電話；沒有一個手機或者是固定電話；

個人感覺還行。畢竟老師們都是名校或者高級教師。而且這種一對一比線下的機構(gòu)便宜多了

桂林家教一對一補課，高三了去補習機構(gòu)有用嗎

我是理科生，暑假結(jié)束后就是高三生了，請問下

高中輔導是否有效？高中幾乎都是一對一。效果非常明。只有你能理解你在學習什么，效果非常的明。(家教輔導功課中)高三學生請家教補習到底好不好

1、高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課

一對一家教和補習班的效果方面有什么區(qū)別嗎

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復習時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎(chǔ)不好的的高三學生補課重在查漏補缺

對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構(gòu)找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路

對于基礎(chǔ)非常好，不存在查漏補缺的高三學生，想進一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。融水縣，一道題目學生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補習，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標的制定好學習方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學習