請問，一對一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說一下

另一方面取決于你找什么樣的老師，你要是找大學(xué)生，可能有幾十一小時(shí)的（具體什么大學(xué)又有區(qū)別啦），你要是找經(jīng)驗(yàn)豐富口碑又好的名校的老師好幾百一小時(shí)的也有。當(dāng)然也和你通過哪個(gè)機(jī)構(gòu)找的老師有關(guān)

去一對一輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，當(dāng)然是可以的。只是在學(xué)習(xí)之前一定要先了解自己的問題，然后根據(jù)自己的學(xué)習(xí)問題和進(jìn)度來選擇不同的輔導(dǎo)班。以下是我整理的一些內(nèi)容，僅供參考

高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班對哪些同學(xué)有用

1.我最先推薦的就是平時(shí)做題比較慢，有時(shí)候考試一張?jiān)嚲斫?jīng)常做不完的同學(xué)就應(yīng)該報(bào)培訓(xùn)班。其實(shí)你們很多時(shí)候做題做完了分?jǐn)?shù)也不算差，就是做不完因此丟的分?jǐn)?shù)就高了。這個(gè)是在算題解題的過程中就出現(xiàn)了很多的問題，你得有一個(gè)好的方法來改變自己的數(shù)學(xué)思維，在改變你解題速度的同時(shí)去挑戰(zhàn)提分

2.我還推薦一些高二以前數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，但是一到高三數(shù)學(xué)成績就下降的同學(xué)參加一對一輔導(dǎo)班，因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)用心學(xué)肯定能學(xué)好，但是到高三復(fù)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)壓力更大，你沒有好的方法減輕自己的壓力你就會(huì)因?yàn)槊β刀艁y，學(xué)習(xí)的重心很難找到平衡點(diǎn)。而這個(gè)方法應(yīng)該是受用所有學(xué)科的

第三個(gè)推薦的就是平時(shí)數(shù)學(xué)成績很好，但是一貪玩或者一開小差就下降的很快的學(xué)生。為什么，浮動(dòng)這么大，肯定是在某些方面偷工減料了，不是筆記抄的多就是自己學(xué)了不反思。你需要的是把自己閑暇的時(shí)間都利用起來，多接觸數(shù)學(xué)、多在有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍里面找到自己。你只有不斷的去做才有更好的機(jī)會(huì)去改變自己的問題，并且一對一輔導(dǎo)班只要做的好的服務(wù)自然不是問題，你平時(shí)和大家溝通的多你自然有機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)一些你平時(shí)接觸不到的問題

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挺好的，我家孩子是在納思教育上的高考輔導(dǎo)，1對1復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，成績也有提高，想高考輔導(dǎo)的可以過去了解看看

藝考生怎樣提高文化課，如何評價(jià)高考前的一對一輔導(dǎo)班

高考之前1對1的這種輔導(dǎo)班其實(shí)作用并不大，只不過是一些家長病急亂投醫(yī)的選擇罷了，很多這種1對1的輔導(dǎo)老師，他們基本上就是那些剛剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生，自己對專業(yè)知識的鞏固都不如我們這些高考生

高考一對一文化課培訓(xùn)推薦新學(xué)高考。新學(xué)高考是一家擁有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的高考培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的教師們憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生精確的建立學(xué)習(xí)框架，梳理高考知識重難點(diǎn)，保證學(xué)生快速提分，為廣大高三學(xué)子保駕護(hù)航。入學(xué)簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，不用擔(dān)心學(xué)