
南寧初中補(bǔ)課好嗎
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其實(shí),我覺得這個(gè)要因人而異,有的孩子在小學(xué)階段知識(shí)有欠缺,尤其數(shù)學(xué)、英語這種差分大的學(xué)科,還是建議適當(dāng)補(bǔ)一下的,但是補(bǔ)最好不要去那種看著做作業(yè)的輔導(dǎo)班,找專業(yè)點(diǎn)的老師。如果在小學(xué)中上游的學(xué)生沒有必要去補(bǔ),可以暑假報(bào)個(gè)興趣班,最好練練字,上了初中后基本沒時(shí)間練字了,一手好字對于實(shí)行網(wǎng)上閱卷的考試來說重要性不言而喻
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但是如果補(bǔ)習(xí)班人數(shù)太多,效果可能很顯著如果是名師的話,增強(qiáng)自己的能力
還是自學(xué)好,老師也不是很強(qiáng)
謝邀!現(xiàn)在上輔導(dǎo)班、興趣班似乎已經(jīng)成了一種常態(tài),也導(dǎo)致了很多家長在孩子的成績不盡如人意時(shí)
第一反映就是找個(gè)輔導(dǎo)班。但這該不該上,有沒有效果,都不能一概而論,它其實(shí)是有相對性的!首先還是要根據(jù)自己孩子的具體情況具體分析。欽北區(qū)了解孩子成績不佳的原因,是就沒學(xué)還是學(xué)了不管用?這一點(diǎn)很重要,這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。所謂教學(xué)教學(xué),光老師肯教學(xué)生不努力學(xué)是不會(huì)出成績的。如果是自身努力了還是成績不佳,那么找一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師或輔導(dǎo)班那倒是不錯(cuò)的選擇。其次,初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比有了很大的變化,學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,老師的教學(xué)方式也與小學(xué)有所不同。隨之而來的還有孩子即將到來的懵懂青春期叛逆期,這些都需要家長配合老師共同完成監(jiān)督及正確引導(dǎo)。相信每一個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳,當(dāng)孩子們落后時(shí)給于激勵(lì),當(dāng)孩子們進(jìn)取時(shí)也不要吝嗇你們的贊揚(yáng),和孩子們一起努力吧
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初中找大學(xué)生補(bǔ)課好嗎,學(xué)生假期上補(bǔ)習(xí)班好嗎
假期上補(bǔ)習(xí)班有三個(gè)作用。1.可以在自己熟悉的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)(會(huì)給你一種類似學(xué)校班級的感覺,能更快投入)2.擴(kuò)大知識(shí)面和交流空間(補(bǔ)習(xí)班老師能給你擴(kuò)充一些學(xué)校老師沒講的解題方法,還能順
家庭許可的話,還是可以去上的,因?yàn)槿ツ抢锒嗌倏梢詫W(xué)點(diǎn)知識(shí),不去的話,在家,可能就全浪費(fèi)了
有錢,就去學(xué)學(xué),沒錢,就免了!主要是別讓孩子太任性玩手機(jī)!那是害孩子!害自己
小學(xué)升初中這個(gè)階段,孩子身邊的環(huán)境和學(xué)習(xí)的課程發(fā)生了變化,壓力會(huì)比較大,所以在這個(gè)階段進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)是有用的。一方面,有老師帶著學(xué)習(xí),孩子提高成績會(huì)快一些當(dāng)初就是考慮到這種情況,我兒子小升初的暑假,送他去戴氏教育學(xué)習(xí)了。另一方面,老師能及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)需求,避免讓孩子在這個(gè)階段過得太壓抑后來發(fā)現(xiàn)在那有老師帶著學(xué),孩子成績提升的同時(shí),學(xué)習(xí)自信心明顯也增強(qiáng)了不少,現(xiàn)在他上了初中自己還說蠻輕松的,成績也在班里排前五呢
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