當(dāng)然有效果啦，但是效果這個(gè)東西還是相對(duì)的，老師幫你把不懂的問(wèn)題解決掉，后期還是要靠學(xué)生自己去消化吸收的，吸收的好的學(xué)生效果當(dāng)然會(huì)好啦，老師在這中間只是起到一個(gè)輔助作用，像在我們南寧校區(qū)，認(rèn)真的學(xué)生幾乎效果都是不差的三年級(jí)輔導(dǎo)

羅城縣三年級(jí)家教一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

三年級(jí)就補(bǔ)習(xí)啊，辛苦了孩子哦。學(xué)習(xí)可以慢慢來(lái)的嘛

非常有用，尤其是家教如果可以按照孩子的習(xí)慣制定計(jì)劃，對(duì)孩子的幫助是非常大的。祝運(yùn)，祝孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松，越來(lái)越好

孩子聰明就多收點(diǎn)，笨就少收點(diǎn)， 家長(zhǎng)有錢就多收點(diǎn)，沒(méi)錢就少收點(diǎn)， 1個(gè)半小時(shí)， 20至50合適

羅城三年級(jí)家教一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎，給孩子進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)好不好呢

家教的效果比輔導(dǎo)班要好一些，畢竟老師就教一個(gè)孩子，無(wú)論對(duì)老師還是對(duì)孩子，都更能集中注意力

還是有用的，主要是根據(jù)每個(gè)人的不同情況，可以具體解決一下問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)方法和興趣是重要的

家教還是有效果的，因?yàn)槔蠋煻际且粚?duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，會(huì)根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)來(lái)調(diào)整教學(xué)方案

家教是家庭教育,是子女在家庭接受的影響和教育

效果肯定是有的，畢竟懶惰是人的天性。個(gè)人覺(jué)得，小班制比一對(duì)一好，畢竟人是環(huán)境生物，別人努力自己也不好意思不行動(dòng)起來(lái)。但是小班制你得和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)溝通好，設(shè)置人數(shù)上限。有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)小班制有20+的人，那樣還不如一對(duì)一呢

一個(gè)課程可以被多個(gè)教師教,但一個(gè)教師只能教一門課

以城市為參考，一線的貴一點(diǎn)。一線：50元 二線：30元

女兒成績(jī)差,準(zhǔn)備給她找個(gè)家教,一對(duì)一輔導(dǎo)

一對(duì)一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以把學(xué)校里面一個(gè)星期的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀

給三年級(jí)孩子當(dāng)家教。補(bǔ)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)半小時(shí)

我也是上學(xué)過(guò)來(lái)的，我覺(jué)得您的小孩才三年級(jí)平常只要認(rèn)真聽(tīng)課，把老師布置的作業(yè)完成好，自己有個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就可以了，如果過(guò)多的的給孩子請(qǐng)家教等有時(shí)候會(huì)起到反作用。不過(guò)這個(gè)也要根據(jù)具體情況，考慮孩子的想法也非常重要哦

有的呀，我兒子還去過(guò)呢。我覺(jué)得兒子那的老師很親切，教學(xué)生很有一套。我兒子之前的語(yǔ)文很差的，平常我們交流是講粵語(yǔ)，所以他很多拼音都不會(huì)。一開(kāi)始我還擔(dān)心，老師會(huì)受不了我兒子。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是我想多了。我去接孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師每天都幫孩子聽(tīng)寫陪孩子背誦，挺有耐心的。幾乎都是從拼音開(kāi)始一個(gè)詞一個(gè)詞這樣教我兒子，解釋詞語(yǔ)的用法，解釋課文的內(nèi)容。真的挺感謝戴氏教育的老師的

三年級(jí)孩子請(qǐng)家教輔導(dǎo)作文和理解對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有這個(gè)必要嗎