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素質教育、博雅教育、通識教育是“無用之用,乃為大用”的教育!

小學高段的教育應側重鞏固基礎知識，強化練習能力，可以使用一些變式題型來訓練學生的思維以及對知識的運用，難度可以適度加大，但是要注意循序漸進

小學高段的家教也可以著手幫助學生重新組織小學數(shù)學從頭到現(xiàn)在的知識結構和脈絡，有利于學生知識的建構，有利于新知識與舊知識之間的“順應”或者“同化”，以此強化認知能力和水平，能快速地建構知識體系

孩子上小學5年級,數(shù)學成績不好,那個家教機構數(shù)學比較好點

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