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雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語文不好，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，其他科目一概不問，其實(shí)這是個不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長時間重復(fù)的做某一件事的時候，難免會出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時候不要單一復(fù)習(xí)某一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚?fù)習(xí)效果

復(fù)習(xí)課上,老師布置了不同類型的練習(xí)題讓學(xué)生完成

課堂教學(xué)板書能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識

融安縣藝考播音一對一輔導(dǎo)復(fù)習(xí)怎么選

新授課是一種最常見的課型,它的基本結(jié)構(gòu)一般包括復(fù)習(xí)回顧