表姐說(shuō)在美術(shù)寶1對(duì)1可以直接在家學(xué)美術(shù)，不知道他那教的怎么樣

孩子跟我說(shuō)想學(xué)畫(huà)畫(huà)，又說(shuō)冬天太冷不想出門(mén)

冬天就是不想出門(mén)，不只是小孩子，我平時(shí)都不想上班。我們家孩子比較內(nèi)向，除了平時(shí)上學(xué)幾乎不怎么出門(mén)，所以他學(xué)畫(huà)畫(huà)我都是給他報(bào)名線上的平臺(tái)，不用出門(mén)在家里學(xué)挺方便的。我報(bào)名的那個(gè)就是美術(shù)寶一對(duì)一

廣宜州區(qū)宜州區(qū)美術(shù)復(fù)習(xí)1對(duì)1好嗎藝考美術(shù)培訓(xùn)

高中美術(shù)集訓(xùn)，學(xué)畫(huà)畫(huà)一對(duì)一好還是去美術(shù)文化課培訓(xùn)報(bào)班好

美術(shù)寶1對(duì)1與線下的那些美術(shù)班相比，到底好在哪

可是對(duì)孩子進(jìn)行美術(shù)方面的培養(yǎng)，家長(zhǎng)就愛(ài)莫能助了，因?yàn)樽约簭男〉酱笠矝](méi)有進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，所以就只好把這件事交給相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)了?？墒窃跒楹⒆舆x擇機(jī)構(gòu)時(shí)又會(huì)犯難，到底是選擇線下還是線上呢？其實(shí)作為家長(zhǎng)

美術(shù)寶1對(duì)1課程對(duì)于孩子學(xué)習(xí)美術(shù)有用嗎

美術(shù)寶1對(duì)1課程對(duì)于孩子學(xué)習(xí)美術(shù)效果不大。1對(duì)1對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，太封閉，容易讓孩子思維受限制。美術(shù)是需要開(kāi)放，與他人碰撞而有靈感的

同志們，身邊有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)美術(shù)一對(duì)一培訓(xùn)的朋友，效果怎么樣

美術(shù)生的文化課是選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上全封閉的班課

如果說(shuō)上小班的話，也不是不可以，就是根據(jù)你的基礎(chǔ)來(lái)，如果基礎(chǔ)比較薄弱的話，可能就跟不上班，還不如在學(xué)校跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，如果基礎(chǔ)還可以的話，就可以上封閉的小班，這樣接受知識(shí)快一點(diǎn)

未來(lái)美術(shù)是1對(duì)1還是大班，學(xué)美術(shù)有用嗎

一對(duì)一并不好，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生，沒(méi)有對(duì)比也就沒(méi)有相互激發(fā)，相互激勵(lì)，相互刺激的作用，小班比較好，別超過(guò)十個(gè)人，教師就能較充分的跟每一個(gè)學(xué)生交流。學(xué)美術(shù)有用嗎？這個(gè)問(wèn)題就跟問(wèn)學(xué)語(yǔ)文學(xué)數(shù)學(xué)有用嗎一樣多余

最近想給孩子報(bào)個(gè)美術(shù)班，有同事跟我推薦美術(shù)寶1對(duì)1這個(gè)平臺(tái)

兒子在美術(shù)寶1對(duì)1學(xué)畫(huà)畫(huà)，效果還行，我對(duì)這種東西沒(méi)什么感覺(jué)，但是孩子喜歡我就任由他去吧。但是本著做家長(zhǎng)的責(zé)任（我是做數(shù)據(jù)的，說(shuō)話比較生硬請(qǐng)你不要介意）。首先是師資的問(wèn)題

最近有個(gè)美術(shù)寶一對(duì)一的網(wǎng)上教畫(huà)畫(huà)的課程，想知道是不是靠譜呢

學(xué)聲樂(lè)1對(duì)1好嗎，美術(shù)寶1對(duì)1靠譜嗎

美術(shù)寶1對(duì)1學(xué)美術(shù)還是有用的，美術(shù)寶1對(duì)1學(xué)美術(shù)是老師從網(wǎng)上來(lái)指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)，減少了學(xué)生來(lái)回跑培訓(xùn)班的負(fù)擔(dān)。美術(shù)寶1對(duì)1學(xué)美術(shù)是依托手機(jī)、ipad等移動(dòng)終端設(shè)備，即可接受來(lái)自專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師的在線互動(dòng)指導(dǎo)