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我是一名初中英語老師?，F(xiàn)在家長都渴望孩子學(xué)好，心情可以理解。從以下幾個方面努力：先了解孩子學(xué)習(xí)不好的原因，屬于智力問題，怎么補(bǔ)習(xí)都無濟(jì)于事。屬于不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課走神，建議請他的老師一對一補(bǔ)習(xí)，肯定有起色，成績立即會提高。我可不相信社會上的純粹為掙錢。希望有幫助

面對成績不好的孩子，一對一補(bǔ)習(xí)會起到效果嗎

就在今年，我擔(dān)心暑假太久了，我的兒子沉迷于我的手機(jī)。我沒有在初中留下，我報告了一堂課。那時，我也和我的兒子討論過。雖然他沒有傷害，但也同意，誰知道這是他兒子的開始，因為輔導(dǎo)階層是以同樣的方式

北流市初中1對1補(bǔ)習(xí)好不好

初三了，英語不好，上一對一補(bǔ)習(xí)班會有效果嗎

高一英語 1.報高中英語補(bǔ)習(xí)班兒到底有沒有用呢 具體這個問題也是沒有回答的，沒有人能回答出來，這是看人。需要看你的孩子的學(xué)習(xí)情況和個性特征等。有的時候孩子都是很叛逆的，青秀區(qū)說在正好是在初中

初中1對1補(bǔ)習(xí)師資如何，初中生上一對一補(bǔ)習(xí)有必要嗎

線上一對一學(xué)英語就是給大家提供更便捷的英語學(xué)習(xí)方式，隨時隨地想學(xué)就學(xué)，更會優(yōu)先推薦家長們選擇線上的補(bǔ)習(xí)班給孩子學(xué)習(xí)?？赡募页踔猩粚σ挥⒄Z補(bǔ)習(xí)班好呢？對于初中的學(xué)生來講，找課外輔導(dǎo)班的老師

北流市初中1對1補(bǔ)習(xí)好不好，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對一效果會不會好些

肯定會好一些的，至少一對一輔導(dǎo)孩子不會分心，可以專心的跟著老師的思路。要是孩子還沒有提高，強(qiáng)烈建議你換一個輔導(dǎo)老師

初中1對1輔導(dǎo)費(fèi)用，初中數(shù)學(xué)不好，報個一對一補(bǔ)習(xí)會有用嗎

首先先要明確一下，找一對一補(bǔ)習(xí)是有用的，這點(diǎn)毋庸置疑，再則個人本身是否認(rèn)真學(xué)也是一方面。首先，看看書本上面的目錄，你要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，目錄會原原本本告訴你，很多人學(xué)了一學(xué)期，你讓它按書本敘述學(xué)了什么

初中1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎

如果學(xué)生的底子不好，即使你報一對多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時就建議報一對一，老師可以針對學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項，而且一對一效率也更高，往往兩個小時可以梳理一遍一周的知識點(diǎn)的。但是一對一費(fèi)用也高多了。如果只是強(qiáng)

現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，補(bǔ)習(xí)班培訓(xùn)班各式各樣，我個人覺得呢？給孩子找一個培優(yōu)的機(jī)構(gòu)，環(huán)境和師資力量都是非常重要的，這方面我覺得天材教育一對一課外輔導(dǎo)很不錯，他們的老師都是很專業(yè)的，而且有完整的配套學(xué)習(xí)體系。不知道我的回答能不能幫到你

初中1對1補(bǔ)習(xí)哪里學(xué)好，大家來說一下

我覺得這個還是在學(xué)生本人，如果學(xué)生現(xiàn)在很想學(xué)習(xí)的話，1對1是絕對管用的，老師可以針對他個人的情況講解，如果他不想學(xué)習(xí)，怎么教也沒用啊

初中學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上一對一補(bǔ)習(xí)班有用嗎