高中的課程搞一對一的補習,效果是不是很好

因人而異吧，看學生有無主動性了，如果有主動性，就會有效果，反之也會浪費時間。另外一對一補習的老師也層次不齊，需要注意鑒別。希奧

港南區(qū)高中一對一補習怎么樣

一、高中補習一對一教課質(zhì)量怎么樣，請問高中一對一輔導有用嗎

如果孩子想通過輔導這個路徑來提高學習成績，一對一的輔導是很有必要的，這樣孩子不眀白的問題可以直接去問，老師也會認真的講

實際上很多家長都說家教教了沒有什么用處，這個主要是因為很多家教都是大學的學生，他們不懂得具體的教學方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三等等。我們戴氏教育好多學生，以前都是找的家教，但是作用并不是很大

不管是大班還是一對一 重點都是自己好好管理自己 如果真的認真學了 自己靠譜了 補習班也就靠譜了

高中數(shù)學一對一還是比較費錢的，當然這個還是有好處的

如果想要一對一就要找一個好的老師，不然的話效果不太好，而且浪費時間與金錢。其實上并不一定非要一對一，如果家里有管理或者是學生自身自控能力比較好的話，是可以考慮網(wǎng)課的，網(wǎng)上的老師還是很厲害的，靈山尖鋒數(shù)學的寶哥，歷史定哥，英語磊神等，都是非常厲害的，而且不浪費時間，經(jīng)濟上花費比較少，在輔導上也比較好，輔導老師，班主任也經(jīng)常督促學習，所以在條件允許的情況下可以用網(wǎng)課的

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不管如何，高中一對一輔導對于多數(shù)孩子來說還是有效果的，但如果孩子本身就排斥這門學科的話，那估計效果就不會太好了。不過也不是沒有辦法，靈山教育可以通過一對一的輔導來為孩子樹立信心，之所以排斥，還是因為覺得難學，學不會，而一對一輔導老

二、欽州高三一對一補習班，欽州高三一對一補習班排行哪里好

去一對一輔導班學習高中數(shù)學，當然是可以的。只是在學習之前一定要先了解自己的問題，然后根據(jù)自己的學習問題和進度來選擇不同的輔導班。以下是我整理的一些內(nèi)容，僅供參考

高中數(shù)學一對一輔導班對哪些同學有用

1.我最先推薦的就是平時做題比較慢，有時候考試一張試卷經(jīng)常做不完的同學就應該報培訓班。其實你們很多時候做題做完了分數(shù)也不算差，就是做不完因此丟的分數(shù)就高了。這個是在算題解題的過程中就出現(xiàn)了很多的問題，你得有一個好的方法來改變自己的數(shù)學思維，在改變你解題速度的同時去挑戰(zhàn)提分

2.我還推薦一些高二以前數(shù)學成績不錯，但是一到高三數(shù)學成績就下降的同學參加一對一輔導班，因為這些同學平時用心學肯定能學好，但是到高三復習壓力大、學習壓力更大，你沒有好的方法減輕自己的壓力你就會因為忙碌而慌亂，學習的重心很難找到平衡點。而這個方法應該是受用所有學科的

第三個推薦的就是平時數(shù)學成績很好，但是一貪玩或者一開小差就下降的很快的學生。為什么，浮動這么大，肯定是在某些方面偷工減料了，不是筆記抄的多就是自己學了不反思。你需要的是把自己閑暇的時間都利用起來，多接觸數(shù)學、多在有學習數(shù)學的氛圍里面找到自己。你只有不斷的去做才有更好的機會去改變自己的問題，并且一對一輔導班只要做的好的服務自然不是問題，你平時和大家溝通的多你自然有機會去挑戰(zhàn)一些你平時接觸不到的問題