所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是以兼職老師為主，專職老師參與管理，以保證教學(xué)管理正常運(yùn)行。而我校則擁有龐大的專職教師團(tuán)隊(duì)，目前我校有專職老師28名，且具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)和管理上能夠真正做到師生同吃同住，全天候接觸。這是成績(jī)提高的最主要保障

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創(chuàng)作,表演,聆聽都是實(shí)踐領(lǐng)域在音樂體驗(yàn)中的直接經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)判斷

音樂專業(yè)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)多數(shù)都是專業(yè)集中（聲樂90%器樂10%），器樂相對(duì)比較薄弱，而我校器樂專業(yè)門類豐富（聲樂60%器樂40%）。例：古箏（1/10）、竹笛（1/10）、薩克斯（1/10）、黑管（（1/5）、揚(yáng)琴、琵琶（1/10）、小號(hào)（1/10）、打擊樂、二胡等專業(yè)規(guī)

新版音樂教材強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生參與的普適性學(xué)習(xí)形式

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我家小藝是學(xué)音樂的,請(qǐng)問音樂培訓(xùn)去哪家學(xué)校好

北宋詞人曾擔(dān)任官方音樂機(jī)構(gòu)大晟府的長(zhǎng)官

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