甲骨文教育一對(duì)一的教學(xué)效果真的和我之前參加過(guò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)差距非常大。非常慶幸自己高三這一年參加了甲骨文教育。讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多

都可以啊。一對(duì)一效率較高但是一般一對(duì)一價(jià)錢不菲。輔導(dǎo)班的話可以認(rèn)識(shí)同齡人…如果報(bào)輔導(dǎo)班就盡量報(bào)少人的吧

初一初二基本沒(méi)學(xué)如何學(xué)好初三啊~~~~~~~~~~

興業(yè)縣初一1對(duì)1家教哪個(gè)更好，興業(yè)縣初一1對(duì)1家教哪個(gè)更好些

對(duì)于教師來(lái)說(shuō),分析教材是為了更好的“用教材”而不是“教教材”

這個(gè)應(yīng)該針對(duì)于孩子個(gè)人性格，有的小孩子自制能力不是很強(qiáng)，如果你一對(duì)一對(duì)他是一個(gè)限制，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)效果好一些，甲骨文聽說(shuō)不錯(cuò)，但是如果有的小孩是那種愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的，那么就不無(wú)所謂了

初中一對(duì)一家教有效果嗎，一對(duì)一好還是家教好啊

學(xué)霸君1對(duì)1不錯(cuò)，匯集各省市優(yōu)秀名師一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，初中孩子用當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，老師會(huì)針對(duì)孩子的情況制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃

初一的男孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)是家教好呢還是上課外輔導(dǎo)學(xué)校好呢

在線一對(duì)一家教哪家好,哪個(gè)更適合初中孩子用

這種情況就找一對(duì)一的家教吧，雖然貴，但是有效果，可以針對(duì)你的薄弱環(huán)節(jié)給予幫助?，F(xiàn)在去輔導(dǎo)班估計(jì)效果也不大了

初一孩子報(bào)一對(duì)一數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輔導(dǎo) 哪家好呢

孩子語(yǔ)天等績(jī)一直不好,現(xiàn)在升初一了,想給他找個(gè)補(bǔ)習(xí)班

我孩子現(xiàn)在上著一對(duì)一呢，以前上過(guò)一段時(shí)間的家教沒(méi)大有效果，所以就報(bào)的一對(duì)一了，一直在甲骨文教育上

興業(yè)縣初一1對(duì)1家教哪個(gè)更好

我在做兼職家教,教一個(gè)初一升初二的英語(yǔ),他基礎(chǔ)不錯(cuò)想提高

其實(shí)我不贊成上輔導(dǎo)班，如果水平中下的學(xué)生上人多的輔導(dǎo)班基本不起作用，單獨(dú)輔導(dǎo)的還可以，一對(duì)一至少能根據(jù)孩子特點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)功課進(jìn)行彌補(bǔ)一下。程度高的學(xué)生可以上比較好的培訓(xùn)班，以便更好地提高水平。關(guān)鍵還是要求孩子在學(xué)校把握好課堂，如果課堂不認(rèn)真聽講，不用功，那課下再補(bǔ)有何用

剛升初一,想找個(gè)家教,一對(duì)一好呢還是輔導(dǎo)班好

素質(zhì)教育、博雅教育、通識(shí)教育是“無(wú)用之用,乃為大用”的教育!

初中1對(duì)1家教班哪家好？1對(duì)1提分效果怎么樣

孩子初一了,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上了 ,請(qǐng)問(wèn)下初一家教哪家比較好

小吳老師的學(xué)生最近紛紛抱怨小吳老師在給同學(xué)們布置問(wèn)題時(shí)總是留