我想報(bào)名參加寒假高考一對一課程怎么樣,對于一個(gè)下年高考的學(xué)生。

我已經(jīng)高三了，離高考還有幾個(gè)。有哪是些比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？

你有心去補(bǔ)習(xí)的話，肯定是有效果的，而且如果要趕上其他同學(xué)的話，也只有在寒假了，我覺的卓越的一對一沖刺課程還是不錯(cuò)的，我去年在那學(xué)習(xí)過，確實(shí)對我?guī)椭Υ蟮?，最后我如愿考上了二本，不過還是要靠自己真心想學(xué)才有效果的，希望能幫到你，加油

河池高考一對一機(jī)構(gòu)好不好

[1]河池高考一對一機(jī)構(gòu)好不好，高考一對一輔導(dǎo)怎么樣？誰去過？

高考是人生的一場大事，為了這次的高考大家都會(huì)全力以赴的沖刺。在現(xiàn)在的高考沖刺階段，很多的學(xué)生都選擇了一對一輔導(dǎo)的形式。

一對一輔導(dǎo)是現(xiàn)在非常好的一種輔導(dǎo)方式，它相比較于傳統(tǒng)的大班輔導(dǎo)，學(xué)生在課堂上更能接受到針對性的指導(dǎo)，老師通過對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，輔導(dǎo)方案會(huì)更有針對性，對于學(xué)生的潛力激發(fā)和學(xué)習(xí)方法教授也都更加的具體。非常適合高考的學(xué)子。

一對一輔導(dǎo)是一種個(gè)性化的指導(dǎo)，對于高考生的成績提升也將是會(huì)有很大的幫助。

距高考半個(gè)月,一對一好不好？急

現(xiàn)在一對一可能效果不是特別好了，建議報(bào)個(gè)新南寧在線的15天沖刺或者7天點(diǎn)題，很有幫助的，不僅學(xué)到知識而且還可以掌握答題技巧。

剩八十多天就高考了,繼續(xù)一對一好還是在學(xué)校好啊？

回了學(xué)校，但新南寧老師要求繼續(xù)去一對一，說比學(xué)校效果好。

既然成績不高的話，理論上一對一比在學(xué)校好。

1.他可能跟不上學(xué)校的進(jìn)度，費(fèi)力去跟的話，反而對他個(gè)人不利，造成更大的心理壓力。

2.成績不是特別好，老師可能給不了足夠的重視，不利于個(gè)人的提升。

3.既然是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一對一，那每天的要求也有保證，不是放任自流，只是相當(dāng)于“換了個(gè)班級”，而且還有老師一對一輔導(dǎo)，更適合解決他自身的問題。

到盡管如此，到最后一個(gè)月或者一個(gè)半月（三輪復(fù)習(xí)）的時(shí)候，還是要回到學(xué)校，學(xué)校的大環(huán)境更適合最后的備考沖刺。

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河池高中補(bǔ)習(xí)班怎么樣

我想報(bào)河池市

第一高級中學(xué)補(bǔ)習(xí)。

你是哪的??？！

要是你是河池人的話，我給你個(gè)建議，馬上去報(bào)名。

河池高中對于補(bǔ)習(xí)生很重視的，每年都會(huì)從各個(gè)年級抽出好的老師上來教補(bǔ)習(xí)生，也會(huì)留下一些當(dāng)屆的優(yōu)秀高三老師上來教補(bǔ)習(xí)班。他們還都很敬業(yè)，覺得既然你們是

第二年了，就要對你們負(fù)責(zé)任

我是河池高中畢業(yè)的，也補(bǔ)習(xí)過，上的就是補(bǔ)習(xí)班，而且今年妹妹也從那里畢業(yè)，她今年高出重點(diǎn)線五十來分，對那里再熟悉不過了。告訴你，要是想補(bǔ)習(xí)的話，選擇河池高中，不過咧，這也要看你個(gè)人的努力了，我只能講，河池高中還蠻重視補(bǔ)習(xí)班的。至于插到普通班，我覺得沒有必要，因?yàn)槠胀ò嗟姆諊鷽]有補(bǔ)習(xí)班的濃厚，補(bǔ)習(xí)生都還蠻拼命的，大家的目標(biāo)都很明確，沒有太多那種混日子的。

最后建議你，報(bào)名時(shí)，詢問好是哪幾個(gè)老師當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的班主任，了解一下誰是最負(fù)責(zé)的，你還可以直接去跟他說想到時(shí)分到他的班，那個(gè)對于你將來很有幫助的。河池高中老師都蠻好講的，一切以學(xué)生的利益為主。

最后，祝運(yùn)了，希望你明年能金榜題名。

南寧初一補(bǔ)課在哪里補(bǔ)好