能夠?qū)⒃诼毰嘤?xùn)和課堂培訓(xùn)兩種方式結(jié)合起來

一對一輔導(dǎo)和線下一對一輔導(dǎo)各有優(yōu)缺點(diǎn)，選擇線 上還是線下一對一輔導(dǎo)要根據(jù)自身的情況，合理選擇。線 上輔導(dǎo)，比較考驗(yàn)學(xué)生的自覺性，如果注意力不集中，會導(dǎo)致輔導(dǎo)的效果差強(qiáng)人意，但線 上輔導(dǎo)更方便，隨時隨地可以在線學(xué)習(xí)；理藍(lán)教育線下輔導(dǎo)校

巴馬縣培訓(xùn)1對1補(bǔ)課有哪些

一個班級只由一個輔導(dǎo)員來管理,輔導(dǎo)員和班級之間的聯(lián)系

理藍(lán)教育一對一補(bǔ)課和線下輔導(dǎo)班有什么區(qū)別

我是初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，給你提個建議

一、孩子要想學(xué)習(xí)好，必須是自己想學(xué)好，而不是家長逼著沒辦法才學(xué)習(xí)。孩子的態(tài)度必須端正，愿意為學(xué)習(xí)付出百倍的努力。因此首先做好孩子的思想工作非常重要！

二、孩子的學(xué)習(xí)要講究方法，要通過大量數(shù)學(xué)試題的練習(xí)，總結(jié)大量的規(guī)律，這樣才能舉一反三（實(shí)際上，我覺得只要掌握解題規(guī)律，數(shù)學(xué)應(yīng)該是最簡單的學(xué)科）

三、即使請家教也要請個注重學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)規(guī)律的老師，而不能找個只知道滿堂灌的老師

四、請家教，最好是一對一的，孩子有什么問題就解決什么問題。如果不是一對一的，是老師對多人的輔導(dǎo)，那實(shí)際上還是集體上課啊。有什么不懂得數(shù)學(xué)題，我若有時間，可給予指點(diǎn)，請聯(lián)系

你確定要一對一

除非家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚

在WISE項(xiàng)目中,教師的主要任務(wù)是組織學(xué)生完成任務(wù)

如果家教不適合的話，建議你去1對1輔導(dǎo)吧。并且你想如果孩子白天上課，晚上再回來上的話，效果肯定不好。你去京碩教育看看吧，他們的針對性很強(qiáng)，并且可以周末上課，這樣孩子也會放松很多，效率會更好。實(shí)際情況你可以在網(wǎng)上多查一下，多了解一下

我覺得貴港市 智立方很不錯啊 那的一對一 可以去看看

想給孩子找個1對1輔導(dǎo)班？有沒有了解情況的？

孩子的學(xué)習(xí)主要還是取決于孩子對學(xué)習(xí)的興趣和愛好，如果孩子對于自己的學(xué)習(xí)沒有信心和愛好，請多少的家教都是白搭，所以應(yīng)該首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不過，如果是理科類的話，最顯著的方法就是類型題的講解，沒必要實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，初中的知識不是很雜，考試也就那么幾個類型題，準(zhǔn)點(diǎn)突破那些典型的，然后慢慢讓孩子去做題，回答一個孩子的信心也有了，興趣也就來了，學(xué)習(xí)成績自然就上去了

學(xué)生學(xué)習(xí)太差,教師可以在課外開補(bǔ)習(xí)班為其輔導(dǎo)

三好網(wǎng)啊，支持一對一補(bǔ)習(xí)，而且“手把手”教，對于自身能力的提升，進(jìn)步更大巴馬縣培訓(xùn)1對1補(bǔ)課有哪些

我是一名中學(xué)生，我有實(shí)際感受的，總覺得在學(xué)校壓力太大，父母沒必要再給孩子太多壓力了，在平時讓她多做一些練習(xí)，堅(jiān)決不碰電腦，到了雙休日，周五晚上基本上把老師布置的作業(yè)寫好，周六周日專門鉆研難題，晚上適當(dāng)放松一會。我就是這樣的，我今年上初二，平時成績也能穩(wěn)定在年級前十左右，（還有，父母要多鼓勵孩子啦~，雖然有些孩子表面不在乎，其實(shí)父母的鼓勵是他們學(xué)習(xí)最好的動力?。?/p>