我是學(xué)美術(shù)的,現(xiàn)在在準(zhǔn)備?？?文化課成績一般。

現(xiàn)在很多學(xué)生一心準(zhǔn)備?？?，文化課都耽誤了，現(xiàn)在利用課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)一下的想法很明智。我知道五堰商場那邊有個(gè)快學(xué)教育還行，之前有同學(xué)在那里補(bǔ)的，考上了武音。

一：藝術(shù)考生補(bǔ)習(xí)文化課哪里好？一對一補(bǔ)習(xí)好不好？

補(bǔ)習(xí)文化課得找專業(yè)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，朋友介紹京翰不錯(cuò)，老師盡心盡力幫你查找原因，好針對性補(bǔ)習(xí)，短時(shí)間內(nèi)成績有所提升。

藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)是一對一好還是報(bào)培訓(xùn)班好？

平南美術(shù)補(bǔ)習(xí)1對1補(bǔ)課好不好，高三放棄學(xué)美術(shù)去讀補(bǔ)習(xí)班好不好?

放棄學(xué)習(xí)美術(shù)去讀補(bǔ)習(xí)班，也是可以考慮的。具體好不好，要看自己的情況。如果你不喜歡美術(shù)類專業(yè)或者對其它專業(yè)感興趣，就可以考慮參加補(bǔ)習(xí)班努力學(xué)習(xí)文化課。

二：一對一補(bǔ)課有效嗎？費(fèi)用如何的？

一對一補(bǔ)課效果要比大班好的多。因?yàn)獒槍π愿鼜?qiáng)，更能根據(jù)孩子的情況來制定學(xué)習(xí)方案。老師的一切教學(xué)都圍繞著孩子的特點(diǎn)。南寧中學(xué)附近有好多一對一的?？梢匀タ纯础€(gè)人推薦鴻文教育，我家親戚的孩子就在那上課。提分效果挺明顯的。

美術(shù)寶1對1是可以隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)么？

孩子今年8歲了，放學(xué)結(jié)束后還有還有課外班。

1對1的話應(yīng)該是預(yù)約的，不可能是隨時(shí)的學(xué)，應(yīng)該是固定的時(shí)間點(diǎn)或者預(yù)約，在線上美術(shù)1對1雖然講得很細(xì)，但有個(gè)缺點(diǎn)就是老師沒有辦法給學(xué)生改畫，缺少直觀感受，尤其畫素描的時(shí)候。

我家孩子是藝考生，但是文化課成績不好。

文化課的成績是需要平時(shí)的積累的。

三：關(guān)于上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處。

越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好…。

好處： 現(xiàn)在的教育制度都是分?jǐn)?shù)制，對于一些成績不是特別好的孩子來說，學(xué)校老師會(huì)要求家長去給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班來提高成績，所以，報(bào)考輔導(dǎo)班的一個(gè)好處就是提高孩子成績。另外，現(xiàn)在很多家長都會(huì)給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班

美術(shù)補(bǔ)課.我要不要去？

最近要去呼市補(bǔ)課.一個(gè)月的時(shí)間.有三錢左右.不知道該不該去

美術(shù)補(bǔ)課好嗎？

我現(xiàn)在高二，補(bǔ)課就是請外面的老師補(bǔ)的（每個(gè)星期六）。

美術(shù)別自學(xué)，否則你不知道自己情況。最好是在美術(shù)文化課培訓(xùn)學(xué)，和周圍同學(xué)能有個(gè)對比，老師有經(jīng)驗(yàn)的也會(huì)隨時(shí)糾正。還有，高二了，每周只學(xué)一天不夠的。

我現(xiàn)在高二，補(bǔ)課就是請外面的老師補(bǔ)的（每個(gè)星期六），我覺得沒有用。

四：孩子上輔導(dǎo)班的好處有什么

一對一高中輔導(dǎo)班是一種對于孩子培訓(xùn)的方式，和上課差不多，但是只有你一個(gè)學(xué)生被老師教，有什么不會(huì)的地方可以及時(shí)的教會(huì)你，并不會(huì)像在課堂上，老師有很多學(xué)生，不可能顧全所有。

廣西平橫縣美術(shù)補(bǔ)習(xí)1對1補(bǔ)課好不好

美術(shù)寶1對1和傳統(tǒng)線下美術(shù)相比,哪個(gè)好一些？

南寧二中復(fù)讀班條件