一、玉林容初中課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好，有誰(shuí)去過(guò)比較好的初中補(bǔ)習(xí)班嗎

現(xiàn)在上初二，但是成績(jī)不是很理想，有點(diǎn)偏科，想報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班平衡一下的

初中各科基礎(chǔ)確實(shí)一定要打好，這樣邕寧區(qū)中之后，學(xué)習(xí)才不會(huì)太吃力。成績(jī)不理想去補(bǔ)習(xí)班是但報(bào)補(bǔ)習(xí)班要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來(lái)定。要知道補(bǔ)習(xí)班會(huì)分大班小班等，然后基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生適合什么班

當(dāng)然是容中好啦。教學(xué)師資雄厚 ， 教學(xué)質(zhì)量好 ，老師和藹可親

二、初中課外補(bǔ)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，2.中考前夕,某學(xué)校為了提高升學(xué)率

玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)算中等實(shí)力，學(xué)習(xí)主要靠自己努力

戴氏教育可靠嗎，請(qǐng)問(wèn)玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)補(bǔ)習(xí)班怎么樣？

當(dāng)然是容縣高級(jí)中輔導(dǎo)學(xué)校風(fēng)、教學(xué)最好。沒(méi)有最好的學(xué)校，只有最好的學(xué)生。好的學(xué)校，都是好的學(xué)生堆出來(lái)的。誰(shuí)招到好學(xué)生，誰(shuí)就是好學(xué)校

玉林容縣初中課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好

三、初中生談對(duì)課外班的看法，你覺(jué)得課外班到底有沒(méi)有用

1.課外班能有效鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)到的內(nèi)容 ①初中生，所學(xué)的學(xué)科種類較多，不僅要掌握好語(yǔ)數(shù)外的主學(xué)科知識(shí)，還要兼顧好理化生的副科知識(shí)，再加上平時(shí)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊，除了每天要上必要的課程，還有早晚自習(xí)

學(xué)生課外上的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)度都非?？爝@種學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生好嗎

一個(gè)輔導(dǎo)員只輔導(dǎo)一個(gè)班級(jí),一個(gè)班級(jí)有多個(gè)學(xué)生

既然是補(bǔ)習(xí)了，建議你來(lái)陸川中學(xué)，你將不會(huì)后悔

相信我 不好的 真的要信我 去學(xué)爬墻？

玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)算中等實(shí)力，學(xué)習(xí)主要靠自己努力

四、高中課外補(bǔ)習(xí)哪里好，廣西玉林容縣封閉式學(xué)校好嗎

要看你是去哪個(gè)學(xué)校的咯，要說(shuō)吃住都比其他學(xué)校好的只有那個(gè)容州一中咯，都中那邊除非去重點(diǎn)班，不然住的非常的差，吃的也很差，要說(shuō)容縣最好的封閉學(xué)校那就是容州一中?；旧现挥心莻€(gè)中學(xué)最嚴(yán)，住的也不錯(cuò)

五、到容縣高中復(fù)讀好不好

好啊，八月七號(hào)都上學(xué)咯，學(xué)校在玉林內(nèi)都是不錯(cuò)的，復(fù)讀生的住宿不錯(cuò)，教學(xué)的還可以，我就是這學(xué)校的，今年上大學(xué)咯，復(fù)不復(fù)要看自己能不能接受了，認(rèn)真復(fù)的話一般都會(huì)有提高的

除了容中之外，其他的好多中學(xué)都是寄宿學(xué)校了。感覺(jué)每個(gè)學(xué)校的管理都是差不多的。初中就別太在意成績(jī)吧，好成績(jī)都是老師逼出來(lái)的多，如果產(chǎn)生了厭學(xué)，以后就完蛋了。強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，班級(jí)的組織紀(jì)律嚴(yán)和同學(xué)的組織能力。應(yīng)該說(shuō)別看學(xué)校，應(yīng)該看什么班

六、廣西玉林容縣封閉式學(xué)校好嗎

容縣電子工業(yè)學(xué)校還算是一所好學(xué)校吧，但是我聽(tīng)我堂弟反映學(xué)校的管理不是很好，學(xué)習(xí)的設(shè)備不多，學(xué)到的技能比較少。我個(gè)人建議你可以考慮南寧的學(xué)校，南寧的學(xué)校是廣西的首府，各方面的條件都比縣份的好

初中生談?wù)n外班到底有沒(méi)有用，你覺(jué)得有用嗎

能夠有不同的方法進(jìn)行解決，這在很大程度上解決了學(xué)生的困擾，這樣有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育，給學(xué)生帶來(lái)了很多的方法。初中生的課外補(bǔ)習(xí)班對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定的幫助的，由于學(xué)生數(shù)量的少以及老師有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)