建議嘗試換個視角。每當孩子出現(xiàn)所謂的行為問題時，將其解讀為“這是孩子遇到了困難，他需要得到幫助”

不是他故意想要氣你、什么都跟你對著干，更不是你“倒霉”攤上這么個不讓人省心的孩子，他只是一時被困境擋住，以至于良好的品質(zhì)和無限的潛能都被阻滯了

孩子之所以“突然”厭學，有可能是他心里堆積的情緒太多，已經(jīng)超出了他所能承受的壓力臨界點

這些情緒有可能來自與父母的關(guān)系、學業(yè)的壓力等等，同時，你也需要考慮，孩子是不是還遇到了什么其他特別的難題

柳南區(qū)，人際關(guān)系壓力在這個年紀的孩子身上也是普遍存在的

那么，這個時候你真正需要做的，不是“強按牛頭喝水”——逼孩子學習，而是幫他找到一個恰當?shù)那榫w疏通渠道，減輕壓在他心里的那塊巨石的重量

小學6年級，有什么好用的數(shù)學輔導(dǎo)書可以推薦

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我孩子學習很好的,要教些難題,小學六年級

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孩子六年級想補數(shù)學，參考以下：首先小升初?？贾R點有哪些呢？先從計算說起，一般有五種題型:1.直接寫得數(shù)，考察最基礎(chǔ)的運算，難度不大，注意運算法則柳南區(qū)序即可;2.分小混合運算，課本上雖有涉及但難度遠打不到

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤

2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績

3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣

4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣

5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負作用