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初中化學(xué)家教？家教的老師,一般好不好？可以提高成績(jī)嗎

羅城縣中考家教老師好嗎

要想在短時(shí)間內(nèi)有很大進(jìn)步，也是可以的.但要找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的家教.否則適得其反

不需要吧，化學(xué)以記為主，自己就可以復(fù)習(xí)，不過(guò)最好還是上課認(rèn)真聽(tīng)講，自己主動(dòng)學(xué)最好

初中階段只要根據(jù)所在市的復(fù)習(xí)提綱和老師的安排就好了，不要給孩子太大的壓力

采用當(dāng)?shù)氐淖詈玫募医讨行?，距離不能太遠(yuǎn)，最近多看當(dāng)?shù)貓?bào)紙有沒(méi)有什么好的家教中心，因?yàn)槲液湍愠鞘惺》菘赡懿灰粯?，所以沒(méi)有什么幫助

一對(duì)一家教到底好不好？對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)造成什么影響

要知道家教老師其實(shí)不比學(xué)校的老師很差，而且甚至還會(huì)比老師教的更好，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橐粚?duì)一的家教老師是非常負(fù)責(zé)任的，所以他們對(duì)孩子的要求也是會(huì)變得很嚴(yán)格，欽南區(qū)說(shuō)該什么時(shí)間段做什么作業(yè)就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成

當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文老師好還是初中語(yǔ)文老師好，為什么？請(qǐng)幫我分析原因

2.選擇小學(xué)語(yǔ)文家教老師可以參考以往的輔導(dǎo)成績(jī)。這點(diǎn)可以根據(jù)曾經(jīng)參加過(guò)語(yǔ)文課輔導(dǎo)的學(xué)生那里得知，這個(gè)老師的輔導(dǎo)效果是否有效。重要的是在一個(gè)相對(duì)合理的價(jià)格內(nèi)，進(jìn)行對(duì)輔導(dǎo)老師的個(gè)人實(shí)力來(lái)考量，對(duì)于教師而言

峽山數(shù)學(xué)初三家教老師，初三請(qǐng)家教好嗎

我馬上要初三了，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，因?yàn)橄肷弦凰攸c(diǎn)中學(xué)

但是不要完全依賴家教 老師課堂上的講解才是最重要的 如果你不聽(tīng)老師的依賴家教肯定是得不償失的 而且你要想好請(qǐng)家教的目的 因?yàn)榧医淌怯?jì)時(shí)收費(fèi)的 你要提高這時(shí)間的效率 讓他講你不會(huì)的又是很重要的知識(shí)才能有收獲

初中化學(xué)不是很難吧，一般不需要家教吧。如果要找家教的話找化學(xué)好而且有責(zé)任心的家教應(yīng)該還是能提高成績(jī)吧

孩子初三上學(xué)期的成績(jī)很差，下學(xué)期是否有必要找個(gè)家教

像這樣的情況，家長(zhǎng)幫孩子請(qǐng)家教，讓家教老師幫孩子彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)孩子初三備戰(zhàn)中考確實(shí)會(huì)有幫助

四、不具備從試卷錯(cuò)題中查缺補(bǔ)漏的能力。老師往往在每次考試后都會(huì)讓學(xué)生們收集自己做錯(cuò)的題型

請(qǐng)問(wèn)廣西河池都安縣幼教師的工資是多少么？謝了

某縣因疏忽大意,未按規(guī)定對(duì)學(xué)校食堂的設(shè)施進(jìn)行安全檢查

兒子馬上初三畢業(yè)中考,向上重點(diǎn)高中,找尋考試補(bǔ)習(xí)家教高手老師

首先，可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。新知識(shí)多，作業(yè)量大。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，勢(shì)必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。請(qǐng)家教可以彌補(bǔ)這方面的不

我覺(jué)得還是有一定的效果的，家教能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除智力因素外，大多在長(zhǎng)時(shí)間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對(duì)于不做教育工作的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家庭教師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，考慮是否給孩子請(qǐng)家教