一、自我效能感低的老師在困難面前常常采取積極主動迎接挑戰(zhàn)的態(tài)度

馬山縣初一家教老師，馬山縣家教

我女兒今年上初一，英語成績總是上不去，找了很多補(bǔ)課老師，也不行

初中的英語還是比較簡單的，即使小學(xué)沒學(xué)好也不用太擔(dān)心。只要現(xiàn)在肯努力，還是可以趕上大家的。不用太擔(dān)心了！英語其實不好學(xué)，但是如果只是為了提高成績的話其實還是有方法可循的，當(dāng)然必須要足夠努力。要保證單詞量

下課應(yīng)多陪陪學(xué)生，和學(xué)生們一起玩耍，不管他是差是優(yōu)。還得多幫助學(xué)生家庭，這樣才會讓學(xué)生對你有親切感。說實話，親切感是老師和學(xué)生之間應(yīng)該具備的

二、剛上初一，英語一點不會，選擇一對一會有效果嗎

總的來說，無論是一對一教學(xué)，還是小班授課，孩子的真實水平與老師的教育方式十分統(tǒng)一，孩子才能在學(xué)習(xí)英語中找到快樂。此外，一對一家教老師更應(yīng)該因材施教，逐步幫助孩子積累知識。久而久之，英語水魚峰區(qū)口語水平直線上升

三、女兒上初一了，成績不理想，特別是數(shù)學(xué)，該如何提高

可以選擇給自己的女兒請一名家教老師。也可以選擇讓自己的女兒上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，通過這兩種方式都能夠提升自己女兒的學(xué)習(xí)成績。在孩子讀初中一年級的時候，通常擁有的成績都會和小學(xué)時期產(chǎn)生比較大的反差

四、“絆腳石”指當(dāng)學(xué)生處在問題區(qū)的時候,老師的某些反應(yīng)是無效的

戴氏教育可靠嗎，急！初一語文該怎樣教 家教問題補(bǔ)充

(初一家教老師)1.剛剛開始的時候一定要讓孩子去讀作文。讀和寫連貫起來是教育孩子的查閱能。多查閱，要普遍的找到書籍中所有的知識，將書籍里出色的句子，反反復(fù)復(fù)的多朗讀幾遍，甚至要將它背。另外

在課堂上,老師津津有味地講述著“猴子撈月亮”的故事

你不僅是老師，重要的是你學(xué)生好朋友.讓學(xué)生喜歡你.和他們站在一個平臺上.可以經(jīng)常把你的困難告訴他們，讓他們給你想辦法，出主意.同時你也要換位思考.也讓學(xué)生和你一樣換位思考.那樣你會很輕松達(dá)到教育目的.同時你每天都會很快樂

五、我是剛剛上初一的學(xué)生，想問一下，初一最好要不要補(bǔ)課啊

二、學(xué)習(xí)的時間也是很重要。不能否認(rèn)的是有的老師就是屬于那種教學(xué)的時間很短，但是教學(xué)水平是很高的，這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢!像那些教學(xué)時間很長，并且效果還不怎么樣的老師基本上是沒有會請他來做家教

哦~老師說出這樣的話。真讓人覺得難為情??！ 你是老師你應(yīng)該比我們知道。這樣的問題問問自己比較好點！ 做人都是要做好人。你更是為人師表

價格要看當(dāng)?shù)氐臈l件，還要看老師的水平，水平高點的老師一般不喜歡不家教，多少錢都不劃算，所以我建議你結(jié)合當(dāng)?shù)氐膬r格，還要看你的孩子學(xué)習(xí)情況