"到底是報(bào)一對(duì)一還是小班呢？"

建議是：

1、如果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，能“自覺”學(xué)習(xí)，報(bào)“小班‘即可

2、如果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差，在學(xué)習(xí)上主觀能動(dòng)性不夠，為有最好的輔導(dǎo)效果，考慮報(bào)“一對(duì)一‘還是有必要的

大化縣小升初培訓(xùn)一對(duì)一怎么樣

如果是重點(diǎn)學(xué)校的老師帶的，當(dāng)然跟老師好，主要是這個(gè)老師要有點(diǎn)名氣，價(jià)格也便宜

再看看別人怎么說的

女兒小升初,想報(bào)個(gè)銜接班,一對(duì)一好點(diǎn)呢,還是大小班呢···

小升初集訓(xùn)班需要上嗎，一對(duì)一吧，班課肯定沒有一對(duì)一的好

一個(gè)地區(qū),巖溶演變和發(fā)育的結(jié)果,必然形成地下暗河(河系化)

你可以去試一試不過一對(duì)一沒有必要而且很費(fèi)錢可以和幾個(gè)家長(zhǎng)一起請(qǐng)個(gè)老師

小升初應(yīng)不應(yīng)該去報(bào)個(gè)培訓(xùn)呢？是不是一對(duì)一效果更好呢

暑假班只要不是高三生，沒必要報(bào)一對(duì)一。一對(duì)一教學(xué)適合學(xué)期中同步進(jìn)行。還是報(bào)小班效果大些，小班6人以下既可以讓同一水平的學(xué)生在一起探討，又可以讓老師兼顧到每個(gè)學(xué)生，費(fèi)用也比一對(duì)一便宜很多，最主要的是效果好，孩子在同水平學(xué)生中會(huì)有交流，且競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)或者欽南區(qū)意識(shí)會(huì)增強(qiáng)，這樣進(jìn)步的幅度和學(xué)習(xí)的興趣都會(huì)加大~~~

不過，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一定要找好，因?yàn)楝F(xiàn)在師資力量沒有太大懸殊，主要是選擇適合孩子的，最重要的是選負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)和班導(dǎo)及老師，只有有足夠的責(zé)任心，對(duì)孩子才有最大的好處~~

要看她的性格了，有的孩子喜歡上大小班，有的喜歡一對(duì)一。我個(gè)人認(rèn)為一對(duì)一的幫助更大，因?yàn)槲沂沁^來人，小升初時(shí)報(bào)的大班基本沒用，包括上中學(xué)以后也是一對(duì)一比較有針對(duì)性，效果好，我們同學(xué)們現(xiàn)在除了應(yīng)付家長(zhǎng)的，基本都上一對(duì)一。當(dāng)然不排除有的同

高中以下給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班都是在弱化孩子的學(xué)習(xí)能力

感覺學(xué)大教育的1對(duì)1挺不錯(cuò)的呀，還有專門的全程監(jiān)督指導(dǎo)來保障教學(xué)質(zhì)量，好像其他地方都很沒有這種服務(wù)，一般都是學(xué)生交了錢以后就沒怎么管了，但是學(xué)大教育還是挺負(fù)責(zé)的，感覺是認(rèn)真辦學(xué)的

學(xué)大新小六備戰(zhàn)小升初課怎么樣？欽州市一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班如何

欽州市小升初銜接輔導(dǎo)班哪家做的好呢？眾妙教育怎么樣

大化小升初培訓(xùn)一對(duì)一怎么樣，欽州市小升初培優(yōu)學(xué)校哪好

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班價(jià)格十分昂貴，我是在校大學(xué)生，欽州市本地人，如果不介意我可以幫您孩子補(bǔ)習(xí)

中考英語(yǔ)輔導(dǎo)一對(duì)一，小升初的輔導(dǎo)是一對(duì)一好還是班課效果好

廣西眾妙教育就不錯(cuò)啊啊 專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 一對(duì)一或者是2-3人班的個(gè)性化補(bǔ)習(xí)社，關(guān)鍵是看現(xiàn)在是讀幾年級(jí) 以及必須培訓(xùn)什么課程。而且眾妙教育培訓(xùn)學(xué)校參加外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，景博學(xué)校，以及英才學(xué)校面談和網(wǎng)上隨機(jī)排位的學(xué)生共82名。實(shí)力有保證