南寧隆安縣補(bǔ)習(xí)班，高中是當(dāng)特長生好還是普通文化生好

高一下冊了，老師總是叫我們一些成績不好的去學(xué)專業(yè)

很多藝體生是在的文化成績并不理想的情況下，來選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)體育的，藝術(shù)生在高三的時(shí)候普遍放棄了文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間，集中沖刺專業(yè)課，當(dāng)專業(yè)考試結(jié)束后，面臨著文化補(bǔ)習(xí)，但是對于文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生

一、藝術(shù)生文化課應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，是回學(xué)校好還是補(bǔ)習(xí)班

如果我提出建議的話，我會(huì)建議去補(bǔ)習(xí)學(xué)校，原因是因?yàn)樗囆g(shù)生因?yàn)槁?lián)考的原因，文化課落下太多了基礎(chǔ)薄弱，需要一個(gè)專門的機(jī)制去幫助他。好的輔導(dǎo)學(xué)校應(yīng)該是師大教育高考培訓(xùn)學(xué)校。他們很有經(jīng)驗(yàn)且有辦法的

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)哪個(gè)學(xué)校好，藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班

二：專業(yè)性強(qiáng) 藝術(shù)類考生應(yīng)考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否為專業(yè)從事藝術(shù)類文化培訓(xùn)的學(xué)校，學(xué)校是否普高復(fù)讀生與藝術(shù)生同在一個(gè)環(huán)境中混讀，藝術(shù)生比一般學(xué)生更容易受環(huán)境干擾，因此選擇“純”藝術(shù)生文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要

藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

如果你的藝體考的不錯(cuò)的話那就可以拼一拼，拼個(gè)

985、211啥的，在這里我建議你可以去補(bǔ)習(xí)班咨詢一下。因?yàn)槲揖褪菤J州市找的至臻高考培訓(xùn)班，10個(gè)人左右一個(gè)班的那種。其實(shí)這種方式對于各科整體水平差不多的學(xué)生好處較大

二、外教1對1哪個(gè)好，你認(rèn)為藝體生是否應(yīng)該加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)嗎

我認(rèn)為藝體生應(yīng)該加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)，對于藝術(shù)生來說，我覺得藝術(shù)生加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)的話，會(huì)增加自己的知識(shí)，那么我們平常的時(shí)候，無論藝術(shù)生，是不是真的能通過自己的這種藝術(shù)類特長考進(jìn)大學(xué)

南寧市隆安縣藝體生補(bǔ)習(xí)1對1哪個(gè)好

三、南寧市隆安藝體生補(bǔ)習(xí)1對1哪個(gè)好，藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎樣？哪個(gè)好一點(diǎn)

就會(huì)對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心

三、專業(yè)課與文化課兼顧 藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的

四、藝術(shù)生藝考完回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)班，我是高三藝體生，離高考還有80天

其實(shí)建議你在學(xué)校學(xué)習(xí)。雖然在外面補(bǔ)課能短時(shí)間內(nèi)提高到較高的成績，但是從把握考點(diǎn)出發(fā)，還是在學(xué)校吧。而且你們學(xué)校對藝體生也非常的重視，重新分班，所用的師資一定都是最好的，在外面不一定有這么好的師資力量。另外

五、廣西高三復(fù)讀多少錢，藝考生文化課哪里補(bǔ)習(xí)效果好

我是美術(shù)專業(yè)藝考生，下月就考完專業(yè)課了，自我感覺專業(yè)課考試沒問題

藝體生文化課補(bǔ)習(xí)是不是找那種一對一教學(xué)的比較好啊？欽州市有好的嗎

也不是必須一對一，各有各的好處吧，看你自己，欽州市這邊不太了解，應(yīng)該也有好的，我之前沒認(rèn)真看，直接去的欽州市，在名師薈教育補(bǔ)的，上的全日制班，我覺得很好啊，大家一起學(xué)，氛圍也好，看你自己吧