我是前衛(wèi)了小學(xué)的老師在主校區(qū)教學(xué)好還是在分校區(qū)教學(xué)好

年輕老師建議去分校區(qū)，可以表現(xiàn)自己，年紀(jì)大的就留在老校區(qū)可以安穩(wěn)。我是前衛(wèi)了小學(xué)的老師在主校區(qū)教學(xué)好還是在分校區(qū)教學(xué)好年輕老師建議去分校區(qū)，可以表現(xiàn)自己

玉州區(qū)家教小學(xué)5年級提分校區(qū)哪個好

玉州區(qū)家教小學(xué)5年級提分校區(qū)哪個好，憑祥憑祥雙語小學(xué)兩個校區(qū)哪個好

憑祥好

1、憑祥憑祥雙語小學(xué)的憑祥校區(qū)比較大，風(fēng)景也好，教師也多

2、另一個校區(qū)環(huán)境不怎么好

高考復(fù)讀在哪個學(xué)校，孩子小學(xué)5年級、有必要補習(xí)英語么

當(dāng)然有了，小學(xué)積累知識的，尤其英語是需要單詞量的，可問題是小學(xué)生沒有自助學(xué)習(xí)能力，所以要給孩子找一個既能補課有能培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力的地方。建議去睿凡看看，這些都能做到，崇左市憑祥有校區(qū)的

玉林市玉州區(qū)哪里需要家教，泡桐樹小學(xué)蜀都校區(qū)和郫筒二小哪個好

泡桐樹小學(xué)蜀都校區(qū)和郫筒二小相比泡桐樹小學(xué)蜀都校區(qū)好?！芭菪∈穸夹^(qū)秉承“和諧教育、自主發(fā)展、成人成才”的辦學(xué)理念，致力于創(chuàng)造適合兒童快樂成長和諧的教育環(huán)境，促進兒童主動、生動、活潑、自由、充分、全面、和諧的發(fā)展

憑祥實驗小學(xué)東校區(qū)和西校區(qū)哪個好

東校區(qū)。憑祥實驗小學(xué)東校區(qū)屬于新的校區(qū)，經(jīng)常開展校園活動，豐富孩子的可以生活，并且東校區(qū)的老師也是頂尖的老師

我是一名村里小學(xué)二年級的代課老師

抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去，把自己變成一個善于學(xué)習(xí)的教師，你總會有一天勝任新學(xué)校的教學(xué)工作

小學(xué)5年級16課《一諾千金》里的生字所在詞