如果孩子自覺性高，家教也可以，就是在家學(xué)習(xí)氣氛不好，孩子愛溜號，太放松了環(huán)境，還是上課的地方好一些，孩子自覺就學(xué)習(xí)了，有氣氛啊，有個叫鴻文的地方，你可以咨詢下，一對一講的不錯

想想你的小學(xué)老師當(dāng)時是怎么給你上課的，你就給他怎么上課，然后上課期間注重互動，做到嚴(yán)重有寬，寬中有嚴(yán)。是最好的

還有一點，一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓他喜歡聽和你交流，喜歡聽你的課，那才是最好的

二年級一對一補課怎么樣，處理學(xué)生嚴(yán)重偏差行為市，要

孩子都喜歡熱鬧，喜歡人多的環(huán)境，如果不是老師的人格魅力比較大，還是去教育機構(gòu)的比較好說起來小孩子還是玩的心思比較大，這個是怎么也避免不了的事情

良慶區(qū)家教小學(xué)一年級一對一課外補習(xí)哪個好點

沒有最優(yōu)的，只有比較好的！你在南寧哪個區(qū)？如果在上林縣，我建議去燎原教育，挺不錯的

夢飛教育在南寧還是很不錯的，我的孩子從高一就在那里補數(shù)學(xué)和英語，成績提高很快，今年高考超過了一本線30多分，感謝那里的老師，孩子說那里的老師教會了他們很多解題技巧

想給孩子找個一對一家教，感覺這樣效果可能會好一點

小學(xué)低年級，是一對一上門的家教好，還是去教育機構(gòu)好

南寧啊，奧數(shù)家教的話推薦你去學(xué)大吧?，F(xiàn)在中小學(xué)一對一的機構(gòu)越來越多，家長朋友們該怎么選擇才是問題。一對一品牌眾多，早期出現(xiàn)跟現(xiàn)在留下來的都有不少，只有師資力量強大的，真正得到消費者認(rèn)可的機構(gòu)才是好機構(gòu)。找對地方找對老師學(xué)習(xí)，對您的

良慶區(qū)去哪個補習(xí)班好，個別輔導(dǎo)是班級授課制的一種輔助形式

選擇老師技巧： 一是選擇老師與自己距離，長時間的路途不利于家教。選擇老師要看學(xué)歷，但這只是一個方面，還要看經(jīng)驗?？蠢蠋煹男愿駩酆煤退刭|(zhì)。要知道孩子的學(xué)習(xí)情況和老師相處的狀況。了解孩子通過家教是否有進步提高了。如果發(fā)現(xiàn)孩子的效果

輔導(dǎo)一對一家教小學(xué)一年級，小學(xué)一年級輔導(dǎo)班輔導(dǎo)班哪個好

三好網(wǎng)會在孩子入學(xué)前對孩子進行學(xué)前診斷，先診斷后學(xué)習(xí)，分析每個孩子的差異和在學(xué)習(xí)上的不足，從問題出發(fā)，根據(jù)每個孩子特點，制定針對性學(xué)習(xí)方案，有效解決孩子學(xué)習(xí)上的問題。開始以目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)

補習(xí)班和一對一輔導(dǎo)，主要是學(xué)生人數(shù)有所不同，像是考拉超級課堂里面一個 補習(xí)班就只有3個孩子，這樣老師就比較好教，而且也有學(xué)習(xí)氛圍。一對一輔導(dǎo)就更具有針對性，但是相對就貴很多了

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我們家六年級的時候，成績不是特別優(yōu)秀，老師也和我們做溝通，說雖然孩子基礎(chǔ)不錯，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，升初中之后會有壓力，我們作為家長也很煩惱，孩子畢竟還小，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好肯定對以后有影響。孩子他爸就找朋友咨詢