按道理來(lái)說(shuō)肯定一對(duì)一效果會(huì)好一些的 一對(duì)一老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的不足 會(huì)幫您指導(dǎo)相應(yīng)的輔導(dǎo)方案 老師的教學(xué)方法也起著關(guān)鍵性的作用 菁爍教育在這方面就做的不錯(cuò) 最后就是看你認(rèn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)了

初三了，英語(yǔ)不好，上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班會(huì)有效果嗎

其實(shí)那學(xué)習(xí)都是要靠自己的努力的，但是學(xué)英語(yǔ)也不例外，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)就是需要靠自己努力的，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中心只是輔。這也就是個(gè)人的經(jīng)。你可以多看看一些課外輔導(dǎo)書，或者多記一些單詞，懂得語(yǔ)法，這就是英語(yǔ)的關(guān)鍵所

第一看學(xué)生的成績(jī)的基礎(chǔ)，然后看學(xué)生離名高線還差多遠(yuǎn)，然后在選擇合適的輔導(dǎo)進(jìn)行，才能在中考旗開(kāi)得勝

孩子準(zhǔn)備初三，想考桂林某重點(diǎn)高中，但英語(yǔ)稍差了點(diǎn)

聽(tīng)說(shuō)貴港中路的戴氏就不錯(cuò)，我朋友的孩子去那里補(bǔ)習(xí)，成績(jī)提高了不少，有空帶孩子去了解下

桂林中考一對(duì)一課外輔導(dǎo)好嗎

我家孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

肯定是有用的，課外輔導(dǎo)讓專業(yè)的老師去教學(xué)，跟我們家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)還是有很大區(qū)別的，首先人家老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方式，肯定就比我們多，而且孩子也不會(huì)像面對(duì)我們家長(zhǎng)那樣有排斥感或者叛逆心。我家孩子就是數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想

一對(duì)一課外輔導(dǎo)的重要性，中考沖刺一對(duì)一有效果嗎

肯定會(huì)有效果的，如果孩子有這方面的意愿，又愿意積極配合，那么進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一沖刺，可以彌補(bǔ)其之前基礎(chǔ)不牢的短板。像我我女兒初三的時(shí)候，就在卓越博達(dá)教育

初三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，中考前上一對(duì)一輔導(dǎo)還會(huì)有用嗎

不知道你家是哪里的，我家是貴港的，我是去年參加的中考，可以給你一點(diǎn)建議，希望對(duì)你有幫助。想找一對(duì)一的話，最好找老師講課能針對(duì)你孩子弱點(diǎn)的，就像我去一對(duì)一的時(shí)候，我的邏輯思維能力不太好，他們平時(shí)講課時(shí)就著重向這方面引導(dǎo)，我做題比較慢

一對(duì)一課外輔導(dǎo)簡(jiǎn)歷，課外輔導(dǎo)班是找一對(duì)一好嗎

一對(duì)一的比較有針對(duì)性，老師的重心只有一個(gè)

初中一對(duì)一課外輔導(dǎo)，中考沖刺選擇一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

中考沖刺選擇一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？一對(duì)一輔導(dǎo)是一種具有針對(duì)性的輔導(dǎo)形式，教學(xué)輔導(dǎo)的時(shí)候老師能因材施教，老師能及時(shí)了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行授課，非常適合在較短的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在中考沖刺時(shí)間緊、任務(wù)重的情

孩子成績(jī)不是很好，上那種一對(duì)一的教學(xué)輔導(dǎo)班真的有效嗎

如果孩子成績(jī)不好，可以先和班主任溝通，了解學(xué)習(xí)狀況。畢竟學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主陣地。在業(yè)余時(shí)間，他們可以安排和發(fā)展其他愛(ài)好，讓孩子自由發(fā)展。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要理性選擇課外輔導(dǎo)

小班不錯(cuò)啊，價(jià)錢中等，又不會(huì)太貴，不過(guò)效果就沒(méi)有這么明顯咯

上官紛紜 同意他/她（不知道是男是女）的觀點(diǎn)

中考的難題都是駕于基礎(chǔ)之上和靈活運(yùn)用

最好是本校的老師！不一定是教你的老師，自己學(xué)校的老師比較了解你的基礎(chǔ)能力！能更好擬補(bǔ)你所不足的地方