剛上初一覺得學(xué)校老師講課進度比較快，現(xiàn)在補課會不會太早

初一最簡單了，不是你跟不上，是你沒適應(yīng)。下課多下下功夫，肯定能跟上，信我

南丹縣初一補課校區(qū)好嗎

這個是分地區(qū)的，一般在周日的時候放半天假，月末的周六周日放兩天假

誰知道南寧市學(xué)大教育初一期末考沖刺補習(xí)好不好

如果小孩成績可以，就不需要。老師為了創(chuàng)收，過上快活的生活

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了

一對一的能夠有針對性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報一個一對一也不錯

具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯，就報班課就行了

要不要上補習(xí)班？陽光學(xué)校張老師總結(jié)需要上補習(xí)班的7大癥狀

專家應(yīng)答，小升初銜接問題

南丹縣初一補課校區(qū)好嗎

初一英語補課哪家好，語西鄉(xiāng)塘塘績不好

這個更取決于家長、家庭環(huán)境的塑造和影響。需要校區(qū)和家長充分西鄉(xiāng)塘溝通，并分析原因，以家長為主體、由校區(qū)配合，制定具體措施，從而有效的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。解決：營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和互動模式。具體可以

孩子上初一該補課嗎，在南寧市找一家初一補課班真的那么難嗎

不知道您之前是在哪家補的課，我對大工創(chuàng)智教育比較了解，他們學(xué)校初一補課的效果比較好，6個老師負責(zé)一個學(xué)生，很有針對性，也能照顧分析到學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。我身邊朋友的孩子都在大工創(chuàng)智報的初一補課班

初一升初二，數(shù)學(xué)不好如果不補課會有影響嗎

沒必要的吧，初一的知識很簡單的，西鄉(xiāng)塘塘英語又重新教ABC了

南寧市西鄉(xiāng)塘塘校區(qū)有什么好的補課機構(gòu)嗎？孩子成績現(xiàn)在不太理想

那里補課是以孩子的興趣為出發(fā)點，課堂氣氛也很活躍，他們會幫孩子養(yǎng)成一系列的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也是看朋友家孩子在那補的效果非常好才帶孩子去。雖然離的遠點，但孩子非常愿意去，效果也很明顯，也算值。不妨試

南丹哪有好的補習(xí)班，初一就補課好不好

那是學(xué)校要求的，那得去，不然老師在補課的時候講課，不去的話就不會了

初一學(xué)生是一對一補課效果好還是家長陪著好

如果是放心的老師，我覺得

第一次去的時候可以家長陪著去。其實有的時候家長在，老師可能會更加認真一點，但是學(xué)生可能會走神。我建議還是不定期得去看一下。祝你孩子學(xué)業(yè)有成

孩子初一，初二都在一對一補習(xí)。但是效果并不好

哪個機構(gòu)都不可能有這個保證的，還是孩子的個人原因所影響的。孩子不用心，再好的教育機構(gòu)也是無能為力的

大嶺哪個初中補習(xí)班比較好，六年級升初中補課好嗎

不必。倒是要做好思想準備，初中學(xué)習(xí)很苦很累。要讓孩子建立一個意識：培養(yǎng)什么樣的品質(zhì)和性格脾氣，如何與都快進入青春期的同學(xué)們相處，如何與老師相處。如果家長沒有健康、積極、樂觀、進取之

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