一對(duì)一的補(bǔ)課肯定是比學(xué)校老師教的好的，但是前提是，你要想學(xué)，如果不想學(xué)，怎么補(bǔ)課都沒有用，補(bǔ)課老師教的是比較有針對(duì)性的，你哪一科不行，有針對(duì)的補(bǔ)課，對(duì)你肯定是有一定的幫助的。還有是，你要遇到一個(gè)會(huì)教課的好老師才行哦~~希望我的回答對(duì)你有幫助~~

我是應(yīng)屆高中畢業(yè)生

想幫別人一對(duì)一補(bǔ)課

我擅長數(shù)學(xué)外語 語文除作文 我都略懂

有意HI我 價(jià)格相當(dāng)便宜 因?yàn)槲乙彩窍腚S便鞏固自己所學(xué)的知識(shí)

南寧高考輔導(dǎo)班，小學(xué)三年級(jí)了

我認(rèn)為小學(xué)沒必要補(bǔ)課 開開心心的過 但是一定要端正態(tài)度 可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)些才藝 畢竟小時(shí)候?qū)W才藝才是最好的 要是補(bǔ)課的話 上初中補(bǔ)吧 那時(shí)必須要抓緊 初中基礎(chǔ)扎實(shí)了 高中才不會(huì)很難受

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，上一對(duì)一的輔導(dǎo)好，還是上班課好呢

廣江南區(qū)江南區(qū)小學(xué)三年級(jí)暑假1對(duì)1補(bǔ)課好不好，平南小學(xué)三年級(jí)暑假1對(duì)1補(bǔ)課好不好

一對(duì)一輔導(dǎo)相對(duì)大班式的輔導(dǎo)更能凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，輔導(dǎo)老師的教學(xué)過程更具有針對(duì)性，進(jìn)而幫助每一個(gè)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，突破弱點(diǎn)，獲得更好的成績(jī)

花錢只是為了良心，沒用的，只有靠自己才是實(shí)在，把問題都積累記錄下來，問問同學(xué)嘛

一：平南一對(duì)一補(bǔ)課，一對(duì)三補(bǔ)習(xí)有效果嗎

這個(gè)效果應(yīng)該不錯(cuò)，人太多效果不好，人太少老師又一直盯著你，壓力太大

二：暑假一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

我個(gè)人覺得暑假補(bǔ)課的必要性

第一可以保持學(xué)生那種繼續(xù)學(xué)生的習(xí)慣，如果長時(shí)間讓孩子自由散漫會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，.沒有人反對(duì)補(bǔ)課，反對(duì)的是因補(bǔ)課而產(chǎn)生的學(xué)生之間的不公平現(xiàn)象。一對(duì)一，不錯(cuò)。老師針對(duì)個(gè)人的不同查缺補(bǔ)漏，省時(shí)效果好

一對(duì)一價(jià)錢250好貴而且又是沒有名氣的

其實(shí)按照個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說 個(gè)人是比較推薦找剛剛畢業(yè)的學(xué)生來家教的

畢竟他們剛剛為了高考全方面復(fù)習(xí)過而且也參加了最新一次的高考 對(duì)題型什么的也比較熟悉

而且因?yàn)楸旧硎菍W(xué)生 所以價(jià)錢方面也不會(huì)太貴 我們這邊的話價(jià)錢一般是80左右而且地點(diǎn)任選時(shí)間任挑

所以建議你去找你們的師哥師姐來幫你補(bǔ)吧 即劃算又有用的說

建議不要去了，可以利用暑假多去學(xué)習(xí)一些興趣類的課或者多看看書。平時(shí)在學(xué)校好好聽課比什么都重要

三：小學(xué)成績(jī)差暑假補(bǔ)初一課用一對(duì)一補(bǔ)嗎

其實(shí)初中的知識(shí)和小學(xué)的聯(lián)系不大，只要初中的時(shí)候好好的聽課問題就不大，如果只是想提前了解下初中的只是就沒必要一對(duì)一的補(bǔ)課，可以到上初中了以后再補(bǔ)。如果真的覺得自己會(huì)很吃力的話就找個(gè)一對(duì)一的補(bǔ)課

其實(shí)自己給自己補(bǔ)就好，認(rèn)真分析自身存在的問題和不足，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)或是預(yù)習(xí)。集中時(shí)間解決平時(shí)學(xué)習(xí)過程中累積的問題，要多從自身找原因和不足。內(nèi)因是解決問題的根本，多看經(jīng)典的輔導(dǎo)書，多分析，多總結(jié)，相信你會(huì)有很大的進(jìn)步