我只知道英語(yǔ)方面是華爾街英語(yǔ)好，其他的不太清楚。應(yīng)為我的一位親戚的孩子英語(yǔ)不好，在“華爾街”補(bǔ)得。其他科目就不知道了

[1]掌門(mén)一對(duì)一培訓(xùn)好嗎，課外輔導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)好不好？求解

一看學(xué)生認(rèn)真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當(dāng)然最關(guān)鍵是找對(duì)老師，嚴(yán)的不一定好，學(xué)生很聊得來(lái)的也不一定好，因?yàn)橥鶗?huì)浪費(fèi)很多時(shí)間

老師和學(xué)生配合的挺好 教務(wù)很負(fù)責(zé)的 不錯(cuò)的學(xué)校

福綿區(qū)高一一對(duì)一培訓(xùn)好嗎，托福培訓(xùn)一對(duì)一好嗎

學(xué)新教育一對(duì)一油、地一線老師授課， 提分更有保障

再看看別人怎么說(shuō)的

福綿區(qū)培訓(xùn)班怎么樣，南寧市高中一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家效果好

俺孩子在南寧市學(xué)新教育補(bǔ)習(xí)的英語(yǔ)和物理，他們是一個(gè)老師帶一個(gè)學(xué)生，不但學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)了，而且平常一些不好的習(xí)慣也慢慢改正了，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性也有了，作為家長(zhǎng)的很是高興，所以就給你推薦了

外教一對(duì)一培訓(xùn)班好嗎，天圣教育一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)效果好嗎

還不錯(cuò)，感覺(jué)比其他學(xué)校更負(fù)責(zé)，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題天圣都給你做到考慮到了，也讓我們這些家長(zhǎng)感到挺溫馨，孩子提高成績(jī)也沒(méi)問(wèn)題，上了幾節(jié)課，效果初現(xiàn)

南寧市高一數(shù)學(xué)春季補(bǔ)習(xí)去哪？精銳一對(duì)一培訓(xùn)成績(jī)提高快嗎

哈哈 找我吧 我是重大的 ，不過(guò)已經(jīng)畢業(yè)了 再看看別人怎么說(shuō)的

南寧市高一語(yǔ)數(shù)英基礎(chǔ)拔高哪里好？高一期中考各科一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

一對(duì)一就是一個(gè)老師只教一個(gè)學(xué)生啊，比起班級(jí)教育來(lái)，有他的優(yōu)點(diǎn)也有他的不足，不過(guò)對(duì)于課后輔導(dǎo)還是蠻好的

[2]高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)和高中補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的效果哪個(gè)比較好

我妹妹高一的時(shí)候成績(jī)一直下降，本來(lái)在初中的時(shí)候數(shù)學(xué)就不是特別好，到了高一就直接不及格了，幾次月考都是，只能是找老師給補(bǔ)。先開(kāi)始找的教他們的老師，去老師家里補(bǔ)，根本沒(méi)效果，沒(méi)幾次就連去都不想去了。出來(lái)給他找又不認(rèn)識(shí)其他的老師，后來(lái)就帶他去了他們學(xué)校附近的那個(gè)才智教育，給選的老師她挺喜歡的，補(bǔ)了幾次之后，分?jǐn)?shù)提了點(diǎn)，最重要的是她開(kāi)始自己知道做數(shù)學(xué)題了。差不多3個(gè)月的時(shí)間，成績(jī)能穩(wěn)定在90左右，我們就沒(méi)再補(bǔ)了，她現(xiàn)在高二了，自己應(yīng)付那些知識(shí)，基本上沒(méi)什么問(wèn)題

也就是家教啦~~一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，這樣的話，老師可以針對(duì)學(xué)生的不足之處做出適合學(xué)生的教學(xué)方案，會(huì)比較有針對(duì)性~

[3]我想問(wèn)一下現(xiàn)在有一個(gè)叫一對(duì)一的教育怎么樣啊

呵呵！這個(gè)很好的，我就在那里輔導(dǎo)的老師很到位，我建議你可以去看一下！我去的是南寧市曹楊路528弄35號(hào)電話好像是就給你這么多吧，你去問(wèn)問(wèn)把

[4]我家孩子剛升到高一，他班主任說(shuō)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

[5]高中一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心 精銳教育怎么樣

確實(shí)呀，在高中的學(xué)習(xí)和初中完全不一樣。這里的老師很有經(jīng)驗(yàn)，在這里沒(méi)有上太難的課。而是更多的課堂時(shí)間放在了打牢基礎(chǔ)上。這樣和我日常的學(xué)習(xí)剛好能接軌，起到了一個(gè)