你想給孩子找個(gè)一對(duì)一家教，你在發(fā)帖的時(shí)候，就應(yīng)該說(shuō)明你居住的城市、地點(diǎn)，你孩子的年級(jí)，你的要求、目標(biāo)等等

鹿寨縣我可以輔導(dǎo)中學(xué)的物理課程，但是我們不一定在同一個(gè)城市啊

物理狼群

百色小學(xué)1年級(jí)家教一對(duì)一輔導(dǎo)哪些靠譜

一年級(jí)沒必要上補(bǔ)習(xí)班，多認(rèn)所學(xué)生字，背會(huì)要求背誦的課文，多做點(diǎn)卷子就ok了，我兒子也是一年級(jí)，特別調(diào)皮，成線挺好

小學(xué)低年級(jí)，是一對(duì)一上門的家教好，還是去教育機(jī)構(gòu)好

孩子都喜歡熱鬧，喜歡人多的環(huán)境，如果不是老師的人格魅力比較大，還是去教育機(jī)構(gòu)的比較好說(shuō)起來(lái)小孩子還是玩的心思比較大，這個(gè)是怎么也避免不了的事情

女兒成績(jī)差，準(zhǔn)備給她找個(gè)家教，一對(duì)一輔導(dǎo)

孩子物理不行，在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)了一段時(shí)間，沒有任何進(jìn)步，后來(lái)才找的栗志他家，能帶孩子詳細(xì)梳理知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，孩子的物理成績(jī)提高了許多

小學(xué)一年級(jí)一對(duì)一家教輔導(dǎo)，小學(xué)一年級(jí)適合去精銳一對(duì)一輔導(dǎo)嗎

其實(shí)不用。家長(zhǎng)教完全足夠了。如果想讓孩子學(xué)多一點(diǎn)可以教他二三年級(jí)的課程，然后買奧數(shù)書做

百色右江區(qū)一對(duì)一家教，100教育一對(duì)一家教效果怎么樣

如果孩子在學(xué)習(xí)方面不是太落后的話是沒有必要的，畢竟小學(xué)是以學(xué)習(xí)習(xí)慣為重的，不要讓他偏科就好，到了初中再報(bào)也是不晚的，不要給孩子太大壓力

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格相對(duì)大班課和一對(duì)多稍微貴些，但是一對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果好，提分明顯，一個(gè)老師管理一個(gè)學(xué)生，補(bǔ)習(xí)成績(jī)效果明顯。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格主要按照選擇老師等級(jí)的不同價(jià)格不同： 一般教師級(jí)別主要有標(biāo)準(zhǔn)、中級(jí)、高級(jí)、名師。標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別老師價(jià)格：100

小學(xué)一年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對(duì)1教育靠譜嗎

有好多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢，哪個(gè)離家近就去哪個(gè)唄，我侄子在京翰輔導(dǎo)，聽說(shuō)輔導(dǎo)效果不錯(cuò)，成績(jī)提升了不少，新年可以交滿意答卷了。做為家長(zhǎng)也得多看看，多了解了解

建議去鹿寨縣，有各種輔導(dǎo)班，如果學(xué)三一口語(yǔ)，可以代為報(bào)名，通過率高

小學(xué)三年級(jí)家教輔導(dǎo)，網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好

在這里分享重要的幾個(gè)要素：1.教學(xué)師資：無(wú)論裝修多么漂亮，價(jià)格多么優(yōu)惠，老師的水平都很差，所以一切都是空的，所以有必要找一個(gè)有優(yōu)秀老師的組織。通常，優(yōu)秀的外國(guó)教師在少兒英語(yǔ)學(xué)校必須有至少三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

網(wǎng)絡(luò)家教一對(duì)一輔導(dǎo)，1對(duì)1輔導(dǎo)哪個(gè)做的好呢

1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)?，每個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)之前都會(huì)進(jìn)行PGOT系統(tǒng)的評(píng)測(cè)，根據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果來(lái)制定合適的學(xué)習(xí)方案，而老師將會(huì)采用一對(duì)一同步輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解與掌握基礎(chǔ)?知識(shí)，并培養(yǎng)運(yùn)用這些知識(shí)解題的能力。讓孩子成績(jī)快速提升

適合人群：

1、課堂上自認(rèn)為知識(shí)都已掌握，但課后做題準(zhǔn)確率較低，作業(yè)用時(shí)較長(zhǎng)的學(xué)生

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全無(wú)法構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)，知識(shí)點(diǎn)難以掌握、急需突破弱項(xiàng)的學(xué)生

3、成績(jī)?cè)靥げ交蛱嵘伙@著、提升遭遇瓶頸，有望進(jìn)一步提升的潛力學(xué)生

4、希望集中強(qiáng)化、需要綜合梳理知識(shí)與考試技能、迅速進(jìn)步的學(xué)生