玉林初中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，上課外輔導(dǎo)班好不好

我們2月26日要開辯論會(huì)，希望可以給一些資料或小提醒，正反都要

如果這個(gè)學(xué)生，各個(gè)方面都很優(yōu)秀，自理能力非常強(qiáng)，就沒有必要去給他上課外補(bǔ)習(xí)班

2、初中生基礎(chǔ)知識(shí)差，老師聽課不能夠完全理解，一定要上課外補(bǔ)習(xí)班 課外補(bǔ)習(xí)班這件事說起來很尷尬，在校老師不允許在校外補(bǔ)課

玉州區(qū)初一課外輔導(dǎo)班好不好進(jìn)，罡得教育的一對(duì)一課外輔導(dǎo)怎么樣

易學(xué)教育那里附中的學(xué)生多本生成績好，都是好學(xué)生教的還可以吧，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，倒是教學(xué)

有些孩子成績好并不是他聰明或者參加了多少補(bǔ)習(xí)課來的。而是上小學(xué)時(shí)就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要從來都是自己完成作業(yè)，不是抄的，無論是背誦的，筆頭的都能按老師要求完成，即使不參加課外也能有好成績。只是現(xiàn)在課業(yè)太大，孩子沒有了玩的時(shí)候，老師布置的作業(yè)都不是好好做的，那自然學(xué)的不好，給更多的補(bǔ)習(xí)和習(xí)題只會(huì)適得其反

我的孩子13歲，初一，該不該給她報(bào)課外班呢？詳細(xì)如下：

不應(yīng)該 因?yàn)檫@樣會(huì)給她有太多壓力 英語和語文沒必要上英語把該背的課文背過就可以 語文背過文言文掌握答題思路就可以啦 我媽從來不給我報(bào)課外輔導(dǎo)班只學(xué)

玉州區(qū)初一課外輔導(dǎo)班好不好，初一語文課外輔導(dǎo)內(nèi)容

孩子才上初一，有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？為什么聽他說，他的三個(gè)好朋友

我是快要上初三的學(xué)生2113，所以應(yīng)該很有發(fā)言權(quán)了。現(xiàn)在我們中學(xué)生補(bǔ)課，一般有兩個(gè)原因玉州區(qū)初一課外輔導(dǎo)班好不好

一、孩子成績一旦有下降，家長5261就會(huì)著急，看到身邊的家長一個(gè)個(gè)都忙著給孩子找老師，心里自然會(huì)很著急，于是孩子4102們就被送到了補(bǔ)習(xí)班

二、學(xué)生自己心里也有了壓力，成績稍微差一點(diǎn)的就希望趁這假期把學(xué)習(xí)成績提高，鞏固基礎(chǔ)。成績好的就希望自己能1653夠更穩(wěn)一點(diǎn)，才能讓在畢業(yè)班的的學(xué)習(xí)跟輕松一點(diǎn)。加之大家都意識(shí)到畢業(yè)班講課的進(jìn)度很快專，害怕自己會(huì)跟不上，再加上補(bǔ)課還是有用處的，所以也就都心甘情愿的去補(bǔ)習(xí)了。你可以通過你的朋友，具體了解下名師薈到底好不好，也報(bào)個(gè)針對(duì)自己弱項(xiàng)的屬課程試一試

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

如基礎(chǔ)不足的，建議選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)；如果是基礎(chǔ)比較牢固，但是解題能力差一些的，可以選擇沖刺班；專項(xiàng)類的需要選擇專題性的課程。有針對(duì)性的選擇，會(huì)讓孩子成績提高效果更好。另外，輔導(dǎo)班的水平差異性比較大

請(qǐng)問梧州市語數(shù)外全科提分營預(yù)約/初中課外重點(diǎn)輔導(dǎo)班效果怎么樣

玉州區(qū)初一課外輔導(dǎo)班好不好上，孩子上初中了有必要上輔導(dǎo)班嗎

補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)，對(duì)孩子的考試能有非常好的指