1對(duì)1家教補(bǔ)習(xí)，小升初的輔導(dǎo)是一對(duì)一好還是班課效果好

上林小升初家教1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班怎么樣，一對(duì)一吧，班課肯定沒(méi)有一對(duì)一的好

我是一名初中英語(yǔ)老師。現(xiàn)在家長(zhǎng)都渴望孩子學(xué)好，心情可以理解。從以下幾個(gè)方面努力：先了解孩子學(xué)習(xí)不好的原因，屬于智力問(wèn)題，怎么補(bǔ)習(xí)都無(wú)濟(jì)于事。屬于不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課走神，建議請(qǐng)他的老師一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，肯定有起色，成績(jī)立即會(huì)提高。我可不相信社會(huì)上的純粹為掙錢(qián)。希望有幫助

建議你去補(bǔ)一些文言文的課 語(yǔ)文。有點(diǎn)難 后來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單的

數(shù)學(xué)和科學(xué) 是從簡(jiǎn)單的到難的

英語(yǔ)的話補(bǔ)補(bǔ)也還行

上林縣小升初家教1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班怎么樣

首先，在當(dāng)?shù)赜^察一下，多對(duì)比幾家。最好是上市而較有名的大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量比較靠譜，還有師資強(qiáng)

再者，要有學(xué)習(xí)的意愿才可以報(bào)讀（上南寧市學(xué)大官網(wǎng)咨詢），不然沒(méi)有學(xué)習(xí)的意愿，上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是白上了，不用說(shuō)提分

然后，在（南寧市學(xué)大）先分析你孩子的原因，并且根據(jù)你孩子的學(xué)習(xí)情況制定一個(gè)合適的個(gè)性化方案進(jìn)行輔導(dǎo)；

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步

初一暑假銜接班補(bǔ)課一對(duì)一好 還是小班輔導(dǎo)班效果好

某中學(xué)組織春游，老師事先已反復(fù)講了注意事項(xiàng)和要遵守的紀(jì)律

現(xiàn)在一對(duì)一小學(xué)家教一小時(shí)20元是不是太便宜

請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在給初中孩子補(bǔ)習(xí)功課1對(duì)1有效果嗎

我家孩子的老師就建議班級(jí)里的學(xué)生來(lái)龍柏新村這個(gè)精銳補(bǔ)習(xí)，效果很不錯(cuò)的

小學(xué)一年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對(duì)1教育靠譜嗎

一年級(jí)沒(méi)必要上補(bǔ)習(xí)班，多認(rèn)所學(xué)生字，背會(huì)要求背誦的課文，多做點(diǎn)卷子就ok了，我兒子也是一年級(jí)，特別調(diào)皮，成線挺好

掌門(mén)1對(duì)1對(duì)小升初的學(xué)生有用嗎？孩子英語(yǔ)該怎樣輔導(dǎo)

南寧西大附中電話，好好聽(tīng)課，課外輔導(dǎo)費(fèi)時(shí)間效果又不好

首先得孩子真的愿意這樣學(xué)，還要考慮孩子的性格是外向的還是內(nèi)向的，想一想孩子會(huì)不會(huì)害羞，怕生。如果說(shuō)孩子的性格很內(nèi)向，不敢向老師提問(wèn)，那么一對(duì)一教學(xué)就根本沒(méi)意義，要是是外向的孩子，他敢問(wèn)，敢一問(wèn)到底，問(wèn)到自己理解為止，還要的就是老師的好壞，老師能不能準(zhǔn)確的找出孩子的不足，對(duì)癥下藥，教的知識(shí)面全不全等等。純手打

如果是重點(diǎn)學(xué)校的老師帶的，當(dāng)然跟老師好，主要是這個(gè)老師要有點(diǎn)名氣，價(jià)格也便宜

南寧市哪個(gè)小升初一對(duì)一輔導(dǎo)班比較好且收費(fèi)合理

基本沒(méi)用 長(zhǎng)那么點(diǎn)分?jǐn)?shù) 有什么用啊 還不如 有一個(gè)好的童年啊

小學(xué)升初中家教補(bǔ)課有沒(méi)有用

對(duì)于1對(duì)1的進(jìn)行輔導(dǎo)，最容易讓孩子起到依賴性，這樣反而不好，需要孩子進(jìn)行獨(dú)立思考，自我學(xué)習(xí)的方法，才能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步的。英語(yǔ)，要相信勤能補(bǔ)拙的道理，就可以的