一、南寧初中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，關(guān)于南寧找老師補(bǔ)課問題

廣西高中老師可以一對(duì)一補(bǔ)課嗎，想補(bǔ)理化，就這幾天，去哪找老師

就這幾天，哪幾天你又不說。去科技館青少年培訓(xùn)中心看看，那里的老師是請(qǐng)名校的教，不過就補(bǔ)這幾天不知道有沒有人補(bǔ)，以前我補(bǔ)的都是20多天的，應(yīng)該有補(bǔ)幾天的吧

廣西南寧小學(xué)4年級(jí)補(bǔ)課老師哪個(gè)好點(diǎn)

南寧小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些？小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班哪里的較好

南寧九中和四中哪個(gè)更好，各自優(yōu)點(diǎn)在哪，補(bǔ)課多嗎

9中優(yōu)點(diǎn)就是考試多（這真是長處，不要吐！如果你無所畏懼，想要挑戰(zhàn)的就不怕了）作業(yè)其實(shí)不多，關(guān)鍵看老師心情和個(gè)人習(xí)慣。補(bǔ)課貌似現(xiàn)在少得多了，除非你是重點(diǎn)班的。普通版一切靠自覺。都高中生了，誰管得了你那么多

二、廣西梧州老師能個(gè)人補(bǔ)課嗎，南寧百優(yōu)教育奧數(shù)哪個(gè)老師最好

有統(tǒng)計(jì)表明，95.4%的梧州大學(xué)學(xué)生有過奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這一方面說明奧數(shù)確實(shí)是有一定的作用，但另一方面，也值得反思，一些大學(xué)對(duì)于有奧數(shù)經(jīng)歷的考生大加青睞，實(shí)際上是充當(dāng)了奧數(shù)教育偏離正常軌道的一個(gè)“推手”

南寧小學(xué)課外輔導(dǎo)班，南寧奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

想讓上三年級(jí)的兒子學(xué)點(diǎn)奧數(shù)，不知道該去那學(xué)習(xí)

廣西南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，南寧那里有教數(shù)奧的老師

南寧廣西大學(xué)附中老師補(bǔ)課，海壁教育，奧數(shù)一對(duì)一

三、南寧小學(xué)補(bǔ)課老師去哪里找，南寧市學(xué)小學(xué)英語的話，哪所學(xué)校好呢

南寧希望英語學(xué)英語，在南寧很有名氣 ，我家女兒五年級(jí)在這里補(bǔ)的