高二物理一下子難了，課外一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎

河池巴馬縣高2一對(duì)一輔導(dǎo)老師好不好

最快速找出薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)加強(qiáng)再加強(qiáng)，想提分去智柏，快速提分金字塔。答疑網(wǎng)

孩子銀海區(qū)2了，數(shù)學(xué)特別不好，去了幾個(gè)輔導(dǎo)班都建議一對(duì)一

如果家庭條件允許的話一對(duì)一是最好的選擇，畢竟一對(duì)一的針對(duì)性強(qiáng)，效果自然會(huì)好些，最主要的還是看學(xué)生自己的選擇，無論選擇什么方式補(bǔ)課最主要的就是老師的配備，一定要選是在職老師代課的機(jī)構(gòu)，在職老師更能抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)，新高二的學(xué)生重點(diǎn)注意

中考填志愿填了河池高中， 還有第二志愿填了巴馬高中

這個(gè)字要看你自己。有的同學(xué)自控力比較好，可以嚴(yán)格要求自己，按老師說的做，這樣的成績(jī)提升就快，反之，哪怕是請(qǐng)的北海四中的老師，成績(jī)不好還是不好

一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)孩子成績(jī)的提升還是很有幫助的，因?yàn)樵谡n堂上老師面對(duì)班上那么多學(xué)生不能每個(gè)同學(xué)都提問一下，這問題就來了，聰明的老師都能理解，而中游的可能就理解的不那么透徹，再要面子或別的原因不不象老師發(fā)問，就這樣糊糊涂涂地就結(jié)過去了。而一對(duì)一輔導(dǎo)，沒聽明白老師可以多講幾遍，入了門就明白了，當(dāng)然不包括智商差的

孩子高二，藝考完后想給她補(bǔ)文化課，一對(duì)一的輔導(dǎo)哪里比較好

恒高1+1教育！重點(diǎn)中學(xué)老師，為考生提供最合適的教學(xué)方案！那里的老師的教學(xué)方式應(yīng)該是那里的一大特色吧，比較人性化，針對(duì)性也強(qiáng)。對(duì)我還是蠻有幫助的。最喜歡的還是“按月收費(fèi)”，任何時(shí)候不喜歡，可以無條件換班或者退出，你可以打電話過去咨詢

巴馬哪里補(bǔ)習(xí)班比較好，掌門1對(duì)1課程效果好嗎？怎么樣呀

掌門的老師根據(jù)情況來上課，老師講課很有耐心，很多方法很適合我，都是以在線的形式上課的，但我更喜歡掌門一對(duì)一，畢竟有提高~

找1對(duì)1家教你最好找責(zé)任心強(qiáng)的，學(xué)校的老師不一定好，而且最好在你家里去補(bǔ)

你想不想不重要 重要的是孩子感覺自己需不需要補(bǔ)習(xí)，想不想找人補(bǔ)習(xí)。強(qiáng)迫著補(bǔ)習(xí)，純粹浪費(fèi)錢

一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，先要看你孩子愿不愿意不。高二的學(xué)生很有主見，如果強(qiáng)制性讓他補(bǔ)課，孩子們不愿意，這樣逼著學(xué)沒有什么用

去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要看哪里的老師怎樣，如果老師一看上去就是20多歲的，那就不要去了，很多都是大學(xué)生。建議可以去尖鋒教育看看。那的效果還可以

銀海區(qū)喜會(huì)梁州故人（韋應(yīng)物）賦得暮雨送李曹（韋應(yīng)物）

如果你能找到好老師的話很有用，我剛畢業(yè)有的同學(xué)就是這樣補(bǔ)上成績(jī)來的

補(bǔ)習(xí)時(shí)最迫不得已的手段

除了孩子自己有興趣，強(qiáng)迫補(bǔ)習(xí)是沒有效果的

高二現(xiàn)在學(xué)習(xí)整理數(shù)學(xué)還不晚

如果你的孩子水平是中等或較差

你可以告訴孩子這樣做

1.記基礎(chǔ)的公式

2.熟悉并且掌握母題

3.如果有錯(cuò)誤筆記本的話那就看錯(cuò)題。如果沒有，現(xiàn)在開始整理，整理時(shí)注意總結(jié)自己失誤的地方，特別是基礎(chǔ)題

4.多做基礎(chǔ)題并且要計(jì)時(shí)做，提高做題效率。盡量做到易題不失分難題多得分

5.等到有明顯的提高后再去攻克難題

如果你的孩子成績(jī)較好

你可以告訴你的孩子這樣做

1.熟悉并準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識(shí)

2.熟悉掌握母題

3.整理錯(cuò)誤筆記，總結(jié)失誤的地方，特別是細(xì)節(jié)

4.計(jì)時(shí)做題