1.小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會(huì)受到這樣的影響，覺得補(bǔ)習(xí)班老師比較好，但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)起到幫助

2.小學(xué)6年級(jí)要不要上補(bǔ)習(xí)班？感覺上小朋友太辛苦啦！

還是要上的，大家都上就上吧，這個(gè)期間是和初中學(xué)習(xí)的一個(gè)過渡期。當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí)，如果你比別人在起跑線上要優(yōu)秀，那么以后帶來的自信等很多方面都會(huì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在會(huì)累點(diǎn)，注意也別上太多補(bǔ)習(xí)班

青秀區(qū)小學(xué)6年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)老師好嗎，課外輔導(dǎo)利大于弊還是弊大于利

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)肯定是利大于弊 有些學(xué)生成績差，但是又有想提高成績的決心，只有趁著假期期間去上一些輔導(dǎo)班來提高自己的成績，從這點(diǎn)上來講，絕對(duì)是利大于弊 輔導(dǎo)班可以從整體上提高一個(gè)人的成績

青秀區(qū)小學(xué)6年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)老師好嗎

小學(xué)一年級(jí)課外培訓(xùn)，小學(xué)六年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎

沒必要。小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并不復(fù)雜，并不需要特意去報(bào)輔導(dǎo)班，只要平時(shí)多加用心練習(xí)即可

上小學(xué)的時(shí)候，有必要報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班嗎？為什么

所以小學(xué)就開始報(bào)名課外補(bǔ)習(xí)班確實(shí)有一點(diǎn)太早了，還有就是小學(xué)期間可以給孩子報(bào)名課外的興趣班比報(bào)名補(bǔ)習(xí)班好多了，對(duì)于孩子興趣方面的培養(yǎng)會(huì)更好，而且也會(huì)是孩子更加有興趣一些

補(bǔ)課好嗎？找老師補(bǔ)，還是補(bǔ)習(xí)班？到底好不好

3.小學(xué)二年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在做課外輔導(dǎo)老師好嗎

那要看是交什么科目的了。數(shù)學(xué)，英語最吃香。其他，差了點(diǎn)

4.現(xiàn)在可以復(fù)讀，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處

好處：①增加學(xué)識(shí)：學(xué)生能知曉更多知識(shí) ②拓寬視野：能讓孩子認(rèn)識(shí)更多， 更新，更廣的東西 ③加強(qiáng)技能：能讓孩子學(xué)到和加 強(qiáng)更多技能 ④培養(yǎng)興趣：有助于孩子認(rèn)識(shí)和 培養(yǎng)自己的興趣愛好 ⑤拓寬隆林

百色市小學(xué)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)

建議你去能飛教育看看，那里的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的在職老師，對(duì)考試題型都很熟悉，也有自己獨(dú)特的教學(xué)方法。對(duì)孩子很有耐心，孩子在那里輔導(dǎo)，家長也可以放心。他們?cè)谛陆挚?，珠江路，隆林都有校區(qū)。你可以咨詢下，電話是8461后面是9815

在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，個(gè)人認(rèn)為還是有好處的，一方面通過實(shí)踐鍛煉自己，一方面補(bǔ)貼生活費(fèi)支出

5.中小學(xué)課外輔導(dǎo)班存在的利弊與影響是什么

一般參加課外補(bǔ)習(xí)的學(xué)生有兩種，一種是學(xué)習(xí)成績好，課堂上老師講的知識(shí)對(duì)孩子沒有什么難度的，想要考重點(diǎn)高中的孩子。這類孩子在找到一個(gè)好的輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)后，效果普遍很明顯，對(duì)于這類孩子來說，上輔導(dǎo)班是有用的

小學(xué)課外輔導(dǎo)班是上在校老師講的好還是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)專職老師講的好

線上的教育和線下的面授教育是兩種不同的概念；針對(duì)學(xué)習(xí)自主能力和有一定自制能力，可以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的孩子都是可以選擇線上方式的；而與其相反的孩