
河池宜州區(qū)小學(xué)五年級(jí)輔導(dǎo)班老師好不好
廣西宜州市市一小規(guī)定幾歲的兒童可以上一年級(jí)
不急了 初中時(shí)好好補(bǔ)補(bǔ)就能剛上 自要讓他(她)多寫(xiě)練習(xí)要勤寫(xiě)勤練 數(shù)學(xué)自然提高了
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如果輔導(dǎo)班的老師嚴(yán)格并有一定的水平,能讓你的孩子感興趣,那就給他報(bào)一個(gè),不會(huì)花銷(xiāo)太大,主要的是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,但是如果十億個(gè)管理松弛的輔導(dǎo)班,那么孩子去了,也只是浪費(fèi)孩子的時(shí)間,不如讓孩子和同學(xué)一起做做作業(yè)有用
女兒五年級(jí)怎樣提高數(shù)學(xué)?需要報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班嗎
五年級(jí)知識(shí)沒(méi)學(xué)好,基礎(chǔ)不牢,肯定影響了六年級(jí)的學(xué)習(xí)。老師要求孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。說(shuō)明孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。這種情況下,補(bǔ)課真的很有必要。既然老師建議你的孩子上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,那孩子的數(shù)學(xué)肯定不好,甚至應(yīng)該是差的
可以給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。韋德教育就是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),使學(xué)生掌握解題技巧和學(xué)習(xí)方法,為初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)
小孩五年級(jí)成績(jī)不好怎么辦?找個(gè)大學(xué)生家教老師上門(mén)來(lái)輔導(dǎo)怎么樣呢
女兒今年小學(xué)五年級(jí)了,英語(yǔ)不怎么好,成績(jī)班上中等
應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧,主要看她愛(ài)不愛(ài)學(xué),愛(ài)學(xué)啦,有事不用請(qǐng),成績(jī)一樣能提上去;不愛(ài)學(xué),請(qǐng)了家教可能也是白做
妹妹的孩子才上五年級(jí),沒(méi)辦法“吃透”老師講的課本內(nèi)容
對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)講,可以將補(bǔ)習(xí)班作為助力,畢竟補(bǔ)習(xí)班里面教師講的知識(shí)和課堂上教師講的不同,補(bǔ)習(xí)班可以用更短的精力來(lái)幫兒女提分,無(wú)論怎么樣,給兒女報(bào)輔導(dǎo)班定是一個(gè)提升兒女成績(jī)的好時(shí)宜
小學(xué)五年級(jí)了。孩子成績(jī)不好,一定要給他上輔導(dǎo)班嗎
這個(gè)并不能說(shuō)一定,要看孩子的接受程度和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況等等因素。如果家長(zhǎng)有時(shí)間陪伴和輔導(dǎo)孩子,當(dāng)然是孩子最好的老師了
上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)不上學(xué)了,過(guò)了四年還想去上學(xué),有可能嗎
孩子剛上小學(xué)五年級(jí),成績(jī)老師不穩(wěn)定,該怎么辦?是否上個(gè)輔導(dǎo)班
原來(lái)乙占甲的:(1-30%)÷30%=7/3
現(xiàn)在乙占甲的:(1-10%)÷10%=9
甲原有:240÷(9-7/3)=36
乙原有:36 7/3=84
希望對(duì)你有所幫助
輔導(dǎo)君的初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)好不好,哪個(gè)老師比較好
五年級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo),暑假后孩子就上五年級(jí)
現(xiàn)在他的數(shù)學(xué)作業(yè)做得很慢,又錯(cuò)比較多,怎么辦?很著急啊
五年級(jí)其實(shí)沒(méi)必要上補(bǔ)課班,我建議你觀察一下,他是不是喜歡去補(bǔ)課,如果上補(bǔ)課班不學(xué)習(xí),會(huì)加重他對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡,他就更不學(xué)了,如果是初四,我建議你讓他去補(bǔ)課,現(xiàn)在太早了,而且小學(xué)數(shù)學(xué)你也能給他補(bǔ)呀
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