老教師排擠新教師，當教師有什么好？現(xiàn)在怎么人人都想當教師

來賓市高三家教老師哪個好點

當老師嘛~~，如果是高中老師，你基本上沒有假放

還是請家教老師來補習好？那個效果好

大學生更穩(wěn)定，又有經(jīng)驗。但是大學生自身能力雖然好，但是講解能力未必好。而家教老師的話，好的也有，差的也有。所以最好是知根知底的家教老師，專門帶高三學生并且口碑好的，個人觀點

要高三了，補課找大學生家教好還是去補課機構好

旱澇保收，退休工資又高，不打折扣。有寒暑假

現(xiàn)在人實際嗎，看到老師薪水高一些，就覺得當老師好，我覺得薪水高是應該的，老師的工作辛苦，刻板，又是高教育層，責任重，應該拿高薪

如果你自制力很強 就可以在家自己學習 我高中一個同學自己在家學習的一樣進了重點 如果自制力差 那就跟著大家一起學習 會更好 關鍵在于你自學的能力和你控制自己的能力

請問高三數(shù)學一對一家教老師是每次上課先做試卷嗎

這個每個老師 ，每個補課班講義不一樣，像我之前補的那家鴻文就不是先做卷子，上課還是多利用時間將題型和技巧好一點，卷子下課后做，上課前利用一點時間把不會的講一講就可以了

來賓家教輔導中心，高三對于請家教好不好

對于基礎薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復習時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內有效提高成績的法寶

1、基礎不好的的高三學生補課重在查漏補缺

對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路

對于基礎非常好，不存在查漏補缺的高三學生，想進一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。邕寧區(qū)，一道題目學生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢高三沖刺

高三補習，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標的制定好學習方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學習