優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育助力鄉(xiāng)村武鳴區(qū)

用心辦好教育 ，南寧誠(chéng)遠(yuǎn)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

“我們向同行學(xué)習(xí)，好讓這里的孩子，能和其他學(xué)校的孩子一樣，享受到更好不同年級(jí)執(zhí)行不同的服務(wù)項(xiàng)目，包括鞏固練習(xí)、輔導(dǎo)作業(yè)、開展興趣班等

鄉(xiāng)村教育的“

(在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章 總書記關(guān)心的百姓身邊事)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”：鄉(xiāng)村教育的“山鄉(xiāng)巨變”

按下教育提質(zhì)武鳴區(qū)快進(jìn)鍵

走進(jìn)長(zhǎng)征路沿線的“八一武鳴區(qū)學(xué)?！?/p>

每天放學(xué)后我還可以參加課后輔導(dǎo)！”郭位介紹，隨著易地扶貧搬遷的推進(jìn)，沙子鎮(zhèn)學(xué)齡兒童人數(shù)不斷增加，學(xué)校原有教學(xué)樓顯得有些擁擠

廣西明確文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)