那說明孩子基礎(chǔ)的知識都還沒有弄懂，那舉一反三的能力就更別說了，馬上就六年級了，要抓緊啊。五年級英語怎么補課，建議給她找個輔導(dǎo)機構(gòu)，一對一強化小孩的基礎(chǔ)，關(guān)鍵是提升小孩學(xué)習(xí)的興趣和信心，我小孩現(xiàn)在就在優(yōu)躍教育補習(xí)，效果很可以

讓他認真寫作業(yè)，講一講他的想法，口算練習(xí)每天做，這是一個循序漸進的過程，堅持檢查會有所獲

再看看別人怎么說的，怎么學(xué)好五年級語文

小學(xué)五年級家教怎么教啊

可以先講課本，考考單詞什么的，而且這個時候的小學(xué)生一般已經(jīng)學(xué)一些簡單的語法知識了，可以給他們找一些這樣的題做一下

首先要熟悉五年級的教材，掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，其次就是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

首先得明確家長請家教的目的，補習(xí)或者提高。如果是補習(xí)，那么首先要了解孩子的弱項，哪方面需要補習(xí)，然后制定計劃。如果是提高，可以預(yù)先教授學(xué)生課堂知識

從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始，學(xué)習(xí)語言最重要的不是那些條條框框的語法而是交流能力以及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)度

五年級基本上等于看孩子，會哄孩子就行，然后講知識點的時候弄的通俗一點，最好是貼近小孩子的興趣，通過他感興趣的例子形象的給他說明，這點很重要也很難做好

小孩讀五年級，不怎么學(xué)，習(xí)慣不是很好，想找個培訓(xùn)機構(gòu)讓他去一

小孩都不怕我們

買點他喜歡的小玩具，白天不讓他玩，只有晚上睡覺的時候才讓他拿完，慢慢的就改掉了吃奶瓶的習(xí)慣

不要找培訓(xùn)班，孩子正在上學(xué)，不同的老師有不同的教育教學(xué)方法，容易造成孩子無所適從，你還是多與老師溝通一下

呵呵，如果要他去的話就把他放那里，讓老師適當(dāng)教訓(xùn)他一下

小學(xué)5年級應(yīng)不應(yīng)該報補習(xí)班（數(shù)學(xué)）呀，我數(shù)學(xué)差勁得很

我覺得你應(yīng)該報，因為現(xiàn)在你不報，到六年級就很苦了，什么都跟不上，我現(xiàn)在就是六年級，一天寫6張試卷，到六年級下冊還有幾沓升學(xué)考測評

應(yīng)該報

你可以在補習(xí)班趕上作業(yè)

按自己的興趣，覺得需要就報，作業(yè)一般在課堂做多一點，如是周末，在星期五晚上多做一點

應(yīng)該，因為可以從補習(xí)班里做作業(yè)

報補習(xí)班

不應(yīng)該我弟弟就是 不懂就去問老師或者同學(xué)

隨便你啊

那你應(yīng)該報要不然中學(xué)更完蛋

你報不報管我卵事

本次課程中我們學(xué)習(xí)了五中字幕樣式

學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，但不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

這在態(tài)度上屬于哪兩種成分的不一致？A.認知成分