小學(xué)四年級(jí)家教怎么教

以前從未做過(guò)家教，現(xiàn)在朋友給我介紹了個(gè)小學(xué)四年級(jí)家教，四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

你先得備課。
即使你知道你以前學(xué)的什么東西，但與現(xiàn)在他們學(xué)的一定不一樣。
現(xiàn)在教材是三年一小變，五年一大換。
你先找齊學(xué)生正在學(xué)的教材，了解他們學(xué)的是什么，學(xué)到了什么程度。同時(shí)，你還要知道他三年級(jí)里學(xué)的是什么，哪些知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)，哪些知識(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)。
當(dāng)你輔導(dǎo)時(shí)，必須要用他們已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)為他們講解，不能涉及他們尚未學(xué)過(guò)的知識(shí)。桃林寺鎮(zhèn)家教

首先，你要和家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求以及孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)處在班級(jí)的什么水平，然后，你最好有一些四年級(jí)的教輔書(shū)先看看，這樣你可以循序漸進(jìn)的根據(jù)課程進(jìn)度適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行稍微超前一點(diǎn)的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，最重要的你要能激發(fā)孩子的興趣，所以一開(kāi)始要根據(jù)孩子的性格來(lái)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整你自己的教學(xué)方法，讓孩子對(duì)你的輔導(dǎo)方式有興趣，你就成功了一大半了，因?yàn)樗哪昙?jí)課程很簡(jiǎn)單的。

別怕，第一天先從數(shù)學(xué)入手，那玩意翻一下，一本書(shū)全都了然于胸。主要是輔導(dǎo)習(xí)題、難題。語(yǔ)文更簡(jiǎn)單，給他布置生字作文。第一周過(guò)去后，就駕輕就熟了。不過(guò)，以我自己輔導(dǎo)自己孩子的

我以前教過(guò)兩個(gè)五年級(jí)的小孩，或許他們學(xué)習(xí)不太好，但是就英語(yǔ)來(lái)說(shuō)基本就是一小白，什么也不知道，單詞大部分不認(rèn)識(shí)，語(yǔ)法就更不用說(shuō)了。數(shù)學(xué)基本的題目沒(méi)有問(wèn)題，但是缺乏空間想象力，對(duì)抽象的東西理解差。語(yǔ)文沒(méi)什么無(wú)非就是教人說(shuō)話?？傊W(xué)就是基礎(chǔ)，不要講得太深，基礎(chǔ)就好，再有就是現(xiàn)在小孩與我們有很大代溝，思想很新穎，自我意識(shí)很強(qiáng)，只要你能表現(xiàn)出超過(guò)他們的學(xué)識(shí)他們就會(huì)崇拜你的。所以其實(shí)很簡(jiǎn)單

怎么教小學(xué)四年級(jí)家教作文？

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生也應(yīng)該懂事了把 不過(guò)我有幾招挺管用的：首先你要從他們的興趣下手，例如有些小男孩喜歡看漫畫(huà)，你就讓他看完一本漫畫(huà)然后寫(xiě)篇日記或記事作文

小學(xué)4年級(jí)英語(yǔ)家教

大多數(shù)家教教小學(xué)3年級(jí)英語(yǔ)是按照課本還是運(yùn)用其他媒介輕松聽(tīng)

呵呵，這個(gè)嗎。三年級(jí)的英語(yǔ)應(yīng)重點(diǎn)放在課本上，因?yàn)槭谴蚧A(chǔ)，題嗎不用做，重點(diǎn)是課本，家長(zhǎng)一般關(guān)心課本學(xué)會(huì)了沒(méi)有，小學(xué)三年級(jí)如果課本沒(méi)學(xué)好，那做題就不用說(shuō)了，祝你工作順利啊

現(xiàn)在的孩子比較早熟
要么就是朋友要么就是嚴(yán)師 讓他害怕你
只有這兩種可以讓他配合你的教學(xué)
建議選第一種
實(shí)在不行 用第二種
第二種一定管用 但是要把握好度
另外我覺(jué)得教學(xué)不應(yīng)太有目的性 不然只會(huì)讓他厭倦
從音樂(lè)上入手吧
建議陪他看培養(yǎng)興趣課本上的類容你需要人性化一點(diǎn)反正在他家 吧目光所及的物品簡(jiǎn)紹給他就好
但是要知道 現(xiàn)在的教材都很傻得
要和小孩子打成一片 最好你和他有一個(gè)共同的秘密 具體怎么做
隨機(jī)應(yīng)變家長(zhǎng)對(duì)你的印象也很重要 OK
就這樣吧還有不清楚的你留言哈

其實(shí)這年齡的孩子好玩心很重
性格不同趨向不同的愛(ài)好。

祝愿你成為他的良師益友。

如果他可以接受學(xué)習(xí)的話
那么最好是能夠引導(dǎo)他接受更多的英語(yǔ)樂(lè)趣。

逼他的話，搞不好會(huì)弄巧成拙
循循善誘的話，或許他接受不了那么多名詞。

所以建立小學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是關(guān)鍵。

所以首先要讓小學(xué)生對(duì)你的教學(xué)方法不會(huì)產(chǎn)生抗拒，甚至還會(huì)喜歡你的方法。

初次教小學(xué)生
不要一下子就展開(kāi)施教，滔滔不絕的教
應(yīng)該更他聊天，玩耍，方法都是要健康積極的。

不能投機(jī)取巧。

讓他能夠注意到你，關(guān)注你，接受你。

讓他叫你哥哥或者姐姐吧。

好的話就是他“愛(ài)上”你了。

就講這些吧 怕你看暈了。

祝你成為他的良師益友。

學(xué)業(yè)進(jìn)步

給他看一些有關(guān)英語(yǔ)的短一點(diǎn)、適合三年級(jí)學(xué)生的那個(gè)動(dòng)畫(huà)片，順便提些問(wèn)題，讓他回答。游戲的話，就玩一個(gè)什么蹲什么蹲的游戲。用英語(yǔ)哈！環(huán)江縣你是Rabbirt 他是Monkey
如果可以，請(qǐng)他的家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)也可以啊。再做一個(gè)課件哈