如何看待課外補習(xí)班，初中的孩子有必要報補習(xí)班嗎

用，有一點，但是關(guān)鍵是興趣，不然一點用也木有

高一課外補習(xí)哪里好，初一的孩子有沒有必要去報補習(xí)班

初一的孩子一般都住校了，而且還有晚自習(xí)，估計想去補習(xí)班時間上夠。當然可以看一下孩子的成績唄，成績好的話，一般也沒有必要去補習(xí)班

一、高二課外補習(xí)哪個好，初中生有必要進行補課嗎

口碑好有實力的大型機構(gòu)并不是很多，初中學(xué)科輔導(dǎo)可以去卓越看看了解一下，口碑還是挺不錯的。補課的好處：

1、初一年級的知識要比小學(xué)的知識更加高深，孩子們剛剛接觸這樣的知識很容易變得迷茫

三江縣初一課外補習(xí)好嗎

二、三江初一課外補習(xí)好嗎，初一有必要補習(xí)嗎

1、孩子學(xué)習(xí)不錯，自律性也強 這種情況下，可以考慮不去補課。這是孩子上初中后

第一個學(xué)期，可以讓孩子自己試著安排一下自己的學(xué)習(xí)計劃，鍛煉孩子的自學(xué)能力。初一的各學(xué)科難度都不大，小學(xué)和初中過渡銜接知識點居多

三、現(xiàn)從有15名男生和30名女生的班級中隨機挑選10名同學(xué)參加某項課外

這種輔導(dǎo)其實也是雙方面的，孩子和老師，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度好，老師水平高，自然可以針對薄弱的環(huán)節(jié)加強，這倆這都是缺一不可的

沒用。你先想一想你有沒有利用好在學(xué)校的每一分鐘

四、花園與數(shù)的課外補習(xí)，初中生上課外補習(xí)班到底有沒有必要

如果這個學(xué)生，各個方面都很優(yōu)秀，自理能力非常強，就沒有必要去給他上課外補習(xí)班

2、初中生基礎(chǔ)知識差，老師聽課不能夠完全理解，一定要上課外補習(xí)班 課外補習(xí)班這件事說起來很尷尬，在校老師不允許在校外補課

平時參加一些課外活動，做一些體力的事，對創(chuàng)造力提高沒有好處

初一英語課外補習(xí)機構(gòu)，初一的孩子

聽說精 銳還是不錯的

五、剛剛上初一的學(xué)生，是否有必要報課外補習(xí)班

有些孩子成績好并不是他聰明或者參加了多少補習(xí)課來的。而是上小學(xué)時就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要從來都是自己完成作業(yè)，不是抄的，無論是背誦的，筆頭的都能按老師要求完成，即使不參加課外也能有好成績。只是現(xiàn)在課業(yè)太大，孩子沒有了玩的時候，老師布置的作業(yè)都不是好好做的，那自然學(xué)的不好，給更多的補習(xí)和習(xí)題只會適得其反

27、課堂提問的等待時間一般情況下是3~6秒比較合適

具體情況具體討論，一切從實際出發(fā)，稍微差一點的可以補習(xí)下，但也要孩子愿意啊，孩子不愿意補了也等于沒補~~~~~

六、初一上補習(xí)班真的有用嗎

初一上補習(xí)班，真的有用嗎？初一上補習(xí)班有用。年級越高。學(xué)的東西越多。給孩子補補課。鞏固鞏固知識。讓他們牢固記住這些東西。孩子一天學(xué)習(xí)的東西很多給他補補課。讓他把不會的，可以學(xué)會會的，可以加深