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地點(diǎn)：藤縣飯店 招生對(duì)象：小學(xué)、初中、高中（高高復(fù)讀生，藝術(shù)小學(xué)、初中、高中家長(zhǎng)，一直關(guān)注梧州培文的家長(zhǎng)朋友。03 開放日流程

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家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課、提供相關(guān)信息第11題 嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定 就中，梧州市初中補(bǔ)習(xí)班地址

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我是初二的，想補(bǔ)數(shù)學(xué)，英語，物理 等初三了還可以補(bǔ)化學(xué)的

初中的知識(shí)點(diǎn)很多，而且延伸也很多。不能松懈。我初中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。第二，書上的例題我很重視

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初中補(bǔ)習(xí)班的話，選擇一個(gè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助的補(bǔ)習(xí)班主要的一點(diǎn)就是師資，然后就是價(jià)格。

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根據(jù)讀音記憶單詞，既可以避免“啞巴英語”現(xiàn)象，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。記憶策略語言學(xué)習(xí)者要記憶大量的詞匯，背誦英語單詞、短語是每一個(gè)英語學(xué)習(xí)者面臨的艱巨任務(wù)，也是令每一個(gè)英語學(xué)習(xí)者感到棘手的問題。因此，在英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段，讓學(xué)生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。復(fù)習(xí)策略英語老師經(jīng)常聽到有學(xué)生抱怨記憶單詞困難。今天背的單詞，明天一早就忘了。其實(shí)這是一種十分正常的現(xiàn)象。常言道：復(fù)習(xí)為記憶之母。記憶單詞難，學(xué)了又忘。這種現(xiàn)象符合“記憶——遺忘——再記憶”的客觀規(guī)律。我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上使用頻率高的句子，同學(xué)們就掌握得比較好。