25、教小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求

肯定是去任課老師家補(bǔ)比較好，針對(duì)性比較強(qiáng)，無論是不是一對(duì)一，都比補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)要好得多。你的老師也比較清楚你的弱點(diǎn)所在，溝通起來更順暢。至于是否一至一，建議直接跟老師談，個(gè)人覺得，如果有幾個(gè)人在一起補(bǔ)習(xí)會(huì)好一些，一來可以交流，二來可以

百色市書法暑假補(bǔ)習(xí)老師哪個(gè)最好，高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)最好

請(qǐng)問東直門曙光小學(xué)附近有沒有暑假專門教小學(xué)生學(xué)習(xí)硬筆

您年前半節(jié)課時(shí)間有空補(bǔ)過來，時(shí)間太久了

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

建議您去老師家補(bǔ)課，這樣會(huì)與學(xué)校的學(xué)習(xí)更接近，而且會(huì)讓老師更了解你的學(xué)習(xí)情況

去任課老師家好一點(diǎn)，因?yàn)槟阋恢边m應(yīng)自己老師的授課方式，如果你不喜歡自己的老師那就另當(dāng)別論

我假期補(bǔ)課一對(duì)一，老師每次都來完，還早走。為了下一節(jié)課

任課老師最明顯的好處，相對(duì)了解你的學(xué)習(xí)情況

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的好處，可以和不同的人接觸，比較清楚其他同學(xué)的水平，畢竟應(yīng)試教育

這個(gè)都不絕對(duì)，取決于任課老師是否鉆研業(yè)務(wù)，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)等因素

您這個(gè)問題為無法直接回答，但是建議您不要相信書法能夠速成，這不現(xiàn)實(shí)。如果單一想讓孩子產(chǎn)生興趣，最好不要讓他

百色市書法暑假補(bǔ)習(xí)老師哪個(gè)好，百色市右江區(qū)哪里有成人書法培訓(xùn)班

一般城市里教授書法的地方，和各種中小學(xué)輔導(dǎo)班挨在一起，或者在古玩街，或者在藝術(shù)院校附近，一般和賣文房四寶的商店挨著，你可以到這些地方看看