一個(gè)班級(jí)只由一個(gè)輔導(dǎo)員來管理，輔導(dǎo)員和班級(jí)之間的聯(lián)系

我表弟去過，成績(jī)提高很多，學(xué)大教育的老師也很好，知識(shí)豐富，態(tài)度可親。他們都是一對(duì)一專項(xiàng)輔導(dǎo)，不只是教孩子做題，更重要的是教育孩子正確的學(xué)習(xí)方法

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一看學(xué)生認(rèn)真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當(dāng)然最關(guān)鍵是找對(duì)老師，嚴(yán)的不一定好，學(xué)生很聊得來的也不一定好，因?yàn)橥鶗?huì)浪費(fèi)很多時(shí)間

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不一樣的，家教老師多數(shù)是兼職老師，沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)的，來賓市武宣教育的老師是專職的，篩選挺嚴(yán)格的

我感覺一對(duì)一非常不錯(cuò)，因?yàn)樵趯W(xué)校孩子上的都是大課，老師不肯能全能照顧的到，一對(duì)一就不一樣了，它有針對(duì)性，而且學(xué)生當(dāng)時(shí)不會(huì)的習(xí)題不理解的題型當(dāng)時(shí)就能夠解決，不會(huì)再推到

第二天解決，所以我感覺一對(duì)非常不錯(cuò)；據(jù)我了解，武宣教育也是一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，而且那邊的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，應(yīng)該很不錯(cuò)吧

一個(gè)課程可以被多個(gè)教師教，但一個(gè)教師只能教一門課

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