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一：對(duì)于高中生而言，1對(duì)1輔導(dǎo)能收到怎樣的效果

3.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間 時(shí)間是寶貴的，這是很多家長(zhǎng)在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)所關(guān)心的問(wèn)題之一。選擇補(bǔ)習(xí)班可以讓孩子有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。高中知識(shí)紛繁復(fù)雜，很多孩子會(huì)很迷茫，沒(méi)有條理。補(bǔ)習(xí)班可以幫助孩子們合理地復(fù)習(xí)知識(shí)

廣西玉林市高3復(fù)習(xí)1對(duì)1好嗎

二：玉林市高3復(fù)習(xí)1對(duì)1好嗎，高三物理一般

一星期可能效果不大，不過(guò)可以去睿凡教育跟老師聊聊

重點(diǎn)高中和好的普通高中是沒(méi)戲了，一般的還可以考慮擴(kuò)招

戴氏培訓(xùn)，今年復(fù)讀是去玉林高中還是玉林一中好

文科當(dāng)然是一中好，玉高不好

總分等級(jí)為A+，等級(jí)分為45

可以，而且玉林一中高一下學(xué)期會(huì)分班，成績(jī)好的也會(huì)分到重點(diǎn)班里，到高三也還會(huì)分一次班的，只要努力，不怕進(jìn)不了一中重點(diǎn)班

三：玉林一中的復(fù)讀班怎么樣？管理好不好

一班大概有多少人上線 有沒(méi)有在玉林一中補(bǔ)習(xí)班畢業(yè)的呀

我建議，不管你是文是理都去一中復(fù)讀比較。我原來(lái)是一中的學(xué)生，去了玉高補(bǔ)了一年，白補(bǔ)了一。教學(xué)方面：一中的補(bǔ)習(xí)班，是集中了全校最強(qiáng)悍的老師教。管理方面也比玉高補(bǔ)習(xí)班要好多。不過(guò)一中的補(bǔ)習(xí)班是分等級(jí)

防防城區(qū)防城區(qū)玉林高復(fù)班怎么樣

我原來(lái)的二中上的，有幾個(gè)同學(xué)原來(lái)也去防城區(qū)高復(fù)的，有學(xué)美術(shù)的，后來(lái)是都考上不錯(cuò)的學(xué)校了。只是聽(tīng)說(shuō)管得很嚴(yán)的。要是有目標(biāo)，有毅力就去吧

四：高三一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有用嗎 效果好嗎

當(dāng)然有用。如果確實(shí)覺(jué)得自己學(xué)的比較吃力，而且已經(jīng)掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，那么推薦你去上你喜歡而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的一對(duì)一輔導(dǎo)，這樣能更有針對(duì)性地有效掃清漏洞。同時(shí)，多和老師對(duì)話，你焦慮緊張的學(xué)習(xí)情緒會(huì)得到很大緩解

五：孩子馬上就要防防城區(qū)中了，我想給一對(duì)一輔導(dǎo)，哪個(gè)比較好嗎

1、可以梳理一下自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化

效果是有的，這要看孩子的努力，專業(yè)一對(duì)一推薦睿凡教育

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

廣西玉林一中復(fù)習(xí)班怎么收。如果不上三本人家要 不要

我原來(lái)是王力的，家住玉林，高考成績(jī)不好

不上 三本 不要的。有熟人才行。一年3千塊

高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課有什么好處

高三復(fù)習(xí)確實(shí)是既緊張又枯燥，但是為了即將面對(duì)的高考，還是不能放棄努力。對(duì)于一些數(shù)學(xué)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟平日的學(xué)習(xí)中，老師是一對(duì)多，很難將精力放在某一個(gè)同學(xué)身上