一：我兒子現(xiàn)在在景行小學(xué)柳州上林哪個(gè)教育機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)教得比較好？

海壁教育，去年在上林大橋景行小學(xué)那邊創(chuàng)辦了柳州校區(qū)，一對(duì)一形式還是不錯(cuò)的

二：現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)有用嗎

有啊，學(xué)校學(xué)得是最基本的，以后的路因自己選擇，六年級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

有用

百分之七十五有用

三：柳南區(qū)附近小學(xué)6年級(jí)集訓(xùn)班收費(fèi)多少

小學(xué)六年級(jí)，高中復(fù)讀有分?jǐn)?shù)要求嗎，班級(jí)課外輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生收170元一個(gè)月 南寧市三正小學(xué)六年級(jí)，這學(xué)期開(kāi)起了課外輔導(dǎo)

廣西柳州6年級(jí)輔導(dǎo)班課外補(bǔ)習(xí)靠譜么

補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班，廣西柳州6年級(jí)輔導(dǎo)班課外補(bǔ)習(xí)靠譜么，怎么選中小學(xué)輔導(dǎo)班？只有比較才知道！柳州中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排行榜，初中輔導(dǎo)班

翔高教育好不好

我想報(bào)個(gè)專業(yè)課輔導(dǎo)班，聽(tīng)學(xué)姐介紹翔高教育的蠻不錯(cuò)的

當(dāng)然沒(méi)人上過(guò)了這種三流人物怎么會(huì)出名的呢
小地區(qū)人物而已 好不好一看人就知道 和態(tài)度和性格

總之我覺(jué)得報(bào)他們的輔導(dǎo)

還可以，前提是你要很有money啊

四：廣西農(nóng)墾局上林農(nóng)場(chǎng)4所中小學(xué)校交由柳江縣管理

上林農(nóng)場(chǎng)始建于1969年，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)的中小學(xué)校也從那

我家孩子在柳州文惠小學(xué)讀6年級(jí)了，想給小孩找個(gè)地方學(xué)一下奧數(shù)

有有沒(méi)有哪里好的地方推薦

海壁教奧數(shù)很厲害哦

小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)不好學(xué)習(xí)習(xí)慣不好補(bǔ)課托管有用嗎

六年級(jí)數(shù)學(xué)跟不上，報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎

我家孩子現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)，數(shù)學(xué)不是很理想，考試?yán)鲜遣患案?/p>

六年級(jí)快要準(zhǔn)備小升初考試了，數(shù)學(xué)跟不上的話，就會(huì)拖后腿，這時(shí)候報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班是有用的。但是不要貪小便宜，一些輔導(dǎo)班的老師是兼職的，沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么樣教的話，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是沒(méi)有幫助的。而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)好的補(bǔ)習(xí)班是用教學(xué)質(zhì)量說(shuō)話的，不需要用便宜的價(jià)格來(lái)吸引家長(zhǎng)。上林我弟弟的六年級(jí)數(shù)學(xué)就是在明教補(bǔ)習(xí)的，他們家的老師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)技巧，用思維導(dǎo)圖的方法來(lái)梳理知識(shí)點(diǎn)，慢慢建立了一個(gè)完整的知識(shí)框架。補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間后，弟弟的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯上升了

首先你家孩子上六年級(jí)了，這時(shí)候的數(shù)學(xué)稍微增加了一點(diǎn)難度，報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班還有希望的。六年級(jí)快要準(zhǔn)備小升初考試了，數(shù)學(xué)跟不上的話，初一就會(huì)拖后腿，所以不能馬虎。但是不要貪小便宜，一些輔導(dǎo)班的老師是兼職的，沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么樣教的話，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是沒(méi)有幫助的。而師資條件好的輔導(dǎo)班是用教學(xué)質(zhì)量說(shuō)話的，不需要用便宜的價(jià)格來(lái)吸引家長(zhǎng)

為什么會(huì)總是不及格，你們有沒(méi)有分析根本原因是什么，是不會(huì)還是不學(xué)？為什么都6年級(jí)了，才想起來(lái)著急？早干嘛了呢？現(xiàn)在報(bào)補(bǔ)習(xí)班有一點(diǎn)用處，但是用處不大。因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)太差了，不是一朝一夕就可以提起來(lái)的。很多家人都認(rèn)為，小學(xué)不重要，學(xué)好學(xué)壞不要緊，只要中學(xué)開(kāi)始學(xué)就沒(méi)有問(wèn)題，我一直很納悶，這樣想的家長(zhǎng)是哪里來(lái)的自信？是怎么得出小學(xué)不學(xué)而到了中學(xué)也能學(xué)好的邏輯，小學(xué)六年是關(guān)鍵的六年，關(guān)鍵點(diǎn)就在于，在這六年里正是培養(yǎng)孩子從不會(huì)學(xué)到開(kāi)始會(huì)學(xué)以及主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，如果把這6年荒廢了，很遺憾的告訴你，你家的孩子上了中學(xué)很難跟得上，是不是聽(tīng)某某孩子小學(xué)不學(xué)而到了中學(xué)蹭蹭的成績(jī)往上走？不好意思，那是別人家的孩子，而且是很少數(shù)，你家的孩子不行，如果不信