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在中國傳統(tǒng)的家教中，基本都強調要“父慈子孝”

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小學在線的一對一輔導的話，建議你可以和孩子的同學家長溝通，看看別人家是找的哪些培訓機構，因為有的人在外面找的機構多，聽別人講的多，就知道哪些機構好了，哪些不好。所以說，要和家長之間多溝通

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現(xiàn)在輔導班很多，主要是選擇一個合適孩子，教學質量好，老師負責的輔導班。三好網就是一對一輔導，對每個孩子都有不同的教學方案，更易于被孩子接受，學起來沒有壓力，更好的融入進去，從而對學習產生濃厚的興趣

在家教工作中，自我管理技能的表述應是“教授”。

孩子太小了，不用去上輔導班的。只要孩子在學校上課注意聽講，這些知識完全可以完成的

小學二年級數(shù)學輔導班，動動腦云教育，借助互聯(lián)網技術，拓展了教育的空間和時間，我孩子相當感興趣

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回奧數(shù)與一對一的選擇，應該與孩子自身條件決定，哪個最優(yōu)；

一、在選擇前先說說奧數(shù)與一對一輔導；

1、奧數(shù)知識：比校內拔高一些，特別到

五、六年級，拔高較多，在全國奧數(shù)杯賽中獲獎的孩子，他們所能完成的奧數(shù)題，或許超過高中知識，例如：數(shù)論類

2、一對一輔導，是指學習方法，主要適用于：

杯賽考試前，有針對性補習；

或數(shù)學基礎較弱，又希望學習奧數(shù)，通過一對一惡補

3、奧數(shù)的教學，在學習初期，推薦大班教學，因為奧數(shù)是興趣教學，大班教學，有一定的學習氛圍，有助于提高孩子學習興趣

二、再說說如何選擇：

1、若是自已的孩子數(shù)學成績非常好，有能力空間拔高，推薦上大班；

2、若是孩子數(shù)學成績一般，又非常希望學習奧數(shù)，前期通過一對一，然后再上大班；

3、若是孩子數(shù)學不好，推薦不必要學奧數(shù)，一對一補習校內知識

因為無論中考、高考，都是以校內知識為大綱，奧數(shù)（小學、初中、高中）成績，幾乎不作升學依據(jù)

根據(jù)主講老師的講解，宋明理學討論的一個重要問題是