小學(xué)五年級補課內(nèi)容，小學(xué)二年級偏科數(shù)學(xué)差補習(xí)班有用嗎

小學(xué)二年級的話其實是沒有必要的，甚至連偏科的說法也不應(yīng)存在，這時候孩子學(xué)的應(yīng)該都是一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)規(guī)則，家長多上點心輔導(dǎo)一下一般沒有問題，不要盲目報補習(xí)班

小學(xué)二年級補課有用嗎，在博白縣補課一小時大概多少錢

城市比較貴，有比較便宜的也有貴的，便宜的就七八十貴的上百，不是城市的就是四五十

博白縣城公立小學(xué)只有一小、二小、三小、四小，私立小學(xué)幾乎是沒什么人去上的。沒有您所說的博白小學(xué)，可能您聽錯了，博白縣中學(xué)倒是有

二年級還是不要補課了 增加壓力 可能還會降低孩子的學(xué)習(xí)興趣 可以到四年級以后補課 有幫助的

博白縣小學(xué)二年級補課中心好嗎

小學(xué)也要補

再看看別人怎么說的

小學(xué)2年級 上課非常吵 ，亂成一團(tuán)···學(xué)生也不怕我

看補習(xí)質(zhì)量

我的回答你還滿意嗎~~

博白縣第三高級中學(xué)補課退費，小學(xué)二年級放了學(xué)還去補課這樣好嗎

小學(xué)二年級放了學(xué)還去補課這樣不好：

1. 從一位普通家長的角度來考慮，這樣做不但對孩子沒有益處，而且還會讓孩子失去童趣的年代，原本天真活潑的年代除了學(xué)習(xí)，他們也需要玩耍，也需要有自己的時間。剛剛上完課，一天的學(xué)習(xí)剛結(jié)束無論精神上還是肉體上，都已經(jīng)很疲憊了，沒有必要在給他們更多的負(fù)擔(dān)；

2. 從小學(xué)義務(wù)教育這個階段來說，也沒有必要去補習(xí)，他們所能承受的東西是有限的。孩子還處在一個精神與肉體都沒有成熟的狀態(tài)，這樣強加給他們太多的東西，他們不但無法消受，而且還會造成更多的負(fù)面影響；

3. 無論是小學(xué)生還中學(xué)生，家長都不希望以補課這種方式來加強其學(xué)習(xí)效果。記得幾十年前的教學(xué)，雖然教學(xué)設(shè)備不先進(jìn)，教學(xué)環(huán)境不好，但是，那時的老師是真的玩命的培養(yǎng)學(xué)生。教室里能做的事情為何要偏偏去校外做呢，難道如今的老師教學(xué)質(zhì)量不好嗎？當(dāng)然不是，就是體質(zhì)問題，逼迫老師及家長們不得不去強加給孩子太多本不應(yīng)該承受的負(fù)重

所以，小學(xué)二年級放了學(xué)還去補課這樣不好。以上觀點，純屬個人想法，僅供參考