[1]防城港小學五年級輔導班補課好不好，小學生補課好不好

我的女兒，讀三年級，現(xiàn)在老師要求補課讀書。

如果孩子更適合學習學校的基礎文化知識，并且家長也希望在滿足基本學習需求的同時，增加孩子的社會適應能力或者是一些發(fā)展特長與愛好，可以考慮不用補習。如果孩子在單項學科的學習上有較好的發(fā)展空間

廣西防城港小學五年級輔導班補課好不好

普通高中，小學生參加課外輔導班有哪些好處和壞處?

小學生沒有必要上補習班，可以上特長班，學習樂器、唱歌、繪畫等等，培養(yǎng)愛好，陶冶情操。為什么說小學生上補習班沒有用呢？我從以下兩個方面來談談這個問題： 1.培養(yǎng)良好的學習習慣 小學的功課不難，只要做到課前預習、上課認真聽課

孩子小學五年級了， 現(xiàn)在有必要報補習班了嗎?

孩子小學五年級，報補習班要看孩子愿不愿意去參加，平時孩子的學習情況是怎么樣的。小學需要的是打好基礎知識，不要給孩子增加太多負擔，從而降低孩子對學習的興趣。如果孩子自己愿意去補習班，可以給孩子報。

孩子現(xiàn)在五年級，有必要給他報補習班嗎？

1、想讓孩子上重點學校重點班。還是早做準備上補習班吧。重點班的考試往往會超出孩子學校學習的范圍，難度深度廣度都有所延伸。如果孩子只應付得了課堂之上的課本上的考試，那么在小升初這種比賽型的考試當中，拓展題比較多

小學五年級學習不好怎么辦？用上輔導班嗎？上輔導班有用嗎？

[2]小學5年級有必要上輔導班嗎？

看孩子情況了?；A太差，建議輔導一下的。睿凡有輔導小學的，建議去了解一下

[3]五年級的孩子上輔導班好不

我的女兒今年開學上五年級了，。想問問讓孩子上輔導班好不。

允許學生課外問題的老師比較負責。

[4]孩子小學五年級需要上補習班嗎？

學校老師讓孩子學習一下數(shù)學

孩子已經是五年級了，是小學階段的關鍵時期。五年級知識沒學好，基礎不牢，肯定是影響六年級的學習了。老師讓孩子學習一下數(shù)學。說明孩子數(shù)學成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補課了。我認為上補習班效果不一定很好

[5]孩子現(xiàn)在五年級,有必要給他報補習班嗎？

看成績，八十分左右就不用報，要是哪科四十分以下也不能報補課班，要報那種寫作業(yè)班，帶你寫作業(yè)、預習復習的那種，一定要找有責任心的老師，不能讓他替你孩子寫作業(yè)。五年級課程比較難，應該注意作業(yè)量，而不是補課，課上的東西需要時間消化。祝

小學生上補習班好嗎？

1、學習要有學習的環(huán)境，這個環(huán)境就是大家都在一塊，比如學校，而在家里就很難有這樣靜心，不是想看電視就是想耍電腦。我們大人都有這樣體會，唉，畢業(yè)了，不在學校了，想自學什么的，這就咋不如在學校那會呢？ 其實這就是學習環(huán)境 氣氛的問題，在家里 沒有學習的氣氛。孩子去了輔導班，有什么不明白的，輔導老師肯定會耐心講解的，為什么？因為除了辦輔導班的老師得到報酬的緣故外，她肯定喜歡孩子，還有就是她還要顧及自己的名聲，如果不負責人，那么家長就不會把孩子交給她。

2、孩子去輔導班有利于學習。小學正是孩子打基礎的時候，而現(xiàn)在一些小學題，可是很難，而且不是一般的難，可以說，小學4 5 6 年級的題，你的孩子的作業(yè)都能做下來按嗎？如果孩子不會，問你的話，你有耐心講解嗎？再一個，有很多題，別看是小學的題，很多家長未必能輔導下來。你把孩子送到輔導班，由老師耐心給講解，家長省心，何樂而不為呢？