北海初中補(bǔ)習(xí)班怎么選，初二到初三的數(shù)學(xué)沖刺類輔導(dǎo)

還可以吧，但是家長(zhǎng)朋友們替初二到初三的學(xué)生選擇數(shù)學(xué)沖刺類輔導(dǎo)，要適合自己孩子數(shù)學(xué)水平，這樣才能有所進(jìn)步

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桂電北海校區(qū)09級(jí)的學(xué)生很沒有素質(zhì)，特別做公車搶位置很瘋

對(duì)于桂電北海校區(qū)我也建議不要來(lái)！環(huán)境不好！至于公車搶座位的“沒素質(zhì)09級(jí)女生”我想說的是只有事情發(fā)生在了自己的身上你才知馬山縣正的感受，所以，那些不知道事情真相的

桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)怎么樣？請(qǐng)各位理性評(píng)價(jià)一下！

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而且環(huán)境和氛圍也蠻好的。我同事兒子在交大校區(qū)，聽同事說不錯(cuò)，他兒子去輔導(dǎo)后，學(xué)習(xí)主動(dòng)性比以前強(qiáng)多了，成績(jī)也在不斷的上升呢?？磥?lái)效果還是蠻不錯(cuò)的，你可以搜一下暢游全科

初二的學(xué)生語(yǔ)文不好，有必要報(bào)語(yǔ)文輔導(dǎo)班嗎

初一升初二，數(shù)學(xué)不好如果不補(bǔ)課會(huì)有影響嗎

b 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足：孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣和自信心等，這個(gè)就不是校區(qū)的老師能獨(dú)自把控的了。這個(gè)更取決于家長(zhǎng)、家庭環(huán)境的塑造和影響。需要校區(qū)和家長(zhǎng)充分馬山縣溝通，并分析原因，以家長(zhǎng)為主體、由校區(qū)配合，制定具體措施

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