一，孩子一二年級(jí)成績(jī)很好，現(xiàn)在讀三年級(jí)了，需要跟風(fēng)上輔導(dǎo)班嗎

柳州魚(yú)峰區(qū)2年級(jí)輔導(dǎo)班好不好，柳州市魚(yú)峰區(qū)補(bǔ)習(xí)班

讓一年級(jí)的同學(xué)去上輔導(dǎo)班，到底好不好呢

因此一年級(jí)的孩子報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班是需要家長(zhǎng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)決定的，不是說(shuō)一概而論的，如果你覺(jué)得孩子雖然學(xué)習(xí)跟不上，但是他很想努力地去學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，那這個(gè)時(shí)候報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班也是可以的

柳州魚(yú)峰區(qū)2年級(jí)輔導(dǎo)班好不好上，二年級(jí)的寶寶需要去報(bào)輔導(dǎo)班嗎

我認(rèn)為二年級(jí)都是基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)必要報(bào)輔導(dǎo)班，花錢倒不說(shuō)，最關(guān)鍵是時(shí)間，很多孩子報(bào)輔導(dǎo)班效果都不是太好，在學(xué)校學(xué)不好到輔導(dǎo)班都能學(xué)好了嗎？小學(xué)二年級(jí)課程內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，還都是基礎(chǔ)的知識(shí)，不懂的地方多講解幾遍

柳州哪里小學(xué)輔導(dǎo)班比較好，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處

好處：①增加學(xué)識(shí)：學(xué)生能知曉更多知識(shí) ②拓寬視野：能讓孩子認(rèn)識(shí)更多， 更新，更廣的東西 ③加強(qiáng)技能：能讓孩子學(xué)到和加 強(qiáng)更多技能 ④培養(yǎng)興趣：有助于孩子認(rèn)識(shí)和 培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好 ⑤拓寬西林縣縣

家里經(jīng)濟(jì)并不寬裕，有必要送孩子去補(bǔ)習(xí)班嗎

二，柳州市補(bǔ)習(xí)班推薦，孩子年紀(jì)小應(yīng)不應(yīng)該報(bào)課外輔導(dǎo)班

我家孩子已經(jīng)上三年級(jí)了，他們班的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始報(bào)各科的輔導(dǎo)班兒了

一、可以報(bào)，但是不能過(guò)多 可以給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班，但是不能報(bào)過(guò)多的輔導(dǎo)班，讓孩子學(xué)習(xí)應(yīng)接不暇，最終得不償失

二、孩子年紀(jì)小，報(bào)輔導(dǎo)班的好處有

朋友孩子2年級(jí)就報(bào)了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，有必要嗎

三，小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好，報(bào)個(gè)班補(bǔ)習(xí)一下你覺(jué)得可以嗎

其次呢，孩子才二年級(jí)，真不建議去補(bǔ)習(xí)班！現(xiàn)在想想整個(gè)小學(xué)都沒(méi)有太復(fù)雜的知識(shí)，二年級(jí)的孩子就被剝奪了許多快樂(lè)，這樣會(huì)適得其反。二年級(jí)數(shù)學(xué)不好（二年級(jí)數(shù)學(xué)無(wú)非就是點(diǎn)加減乘除）

魚(yú)峰區(qū)高中輔導(dǎo)班，小學(xué)二年級(jí)，同學(xué)都上課外輔導(dǎo)班

所以，綜上，不要刻意追求成績(jī)，成績(jī)一般就可以了，更多的時(shí)間讓孩子發(fā)展其他的能力，多玩多接觸更多的東西。我家的孩子五年級(jí)還沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班

知道 小學(xué)生上興趣班好不好 辯論賽的反方辯詞怎么說(shuō)

這樣的輔導(dǎo)班，報(bào)了還不如不報(bào)。而且學(xué)生還小，思考能力并不成熟，學(xué)校學(xué)習(xí)的課程已經(jīng)足夠他們慢慢學(xué)會(huì)思考。讓學(xué)生參加額外的輔導(dǎo)班并不劃算，這只會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力更小。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課對(duì)年輕學(xué)生沒(méi)有多大用處